标签：我眼中的“小学”—— 基于儿童视角的幼小衔接研究 第10页

进入5月，有些家长已经关注幼小衔接很久，紧锣密鼓地给孩子安排培训了。作为大班的老师，应当站在专业角度，组织家长会，为家长们梳理一下幼小衔接的方向和内容。那哪些内容需要向家长们传达呢？ 大班幼儿的年龄特点 大班是在幼儿园的最后一年，这是孩子从...

张老师2023-06-30园所风采 幼儿园与小学幼小衔接签约流程图幼小衔接小手拉大手幼儿园小学阅读我眼中的“小学”—— 基于儿童视角的幼小衔接研究

科学做好幼小衔接，是给孩子最珍贵的礼物 随着幼儿园三年生活的结束，孩子们将步入一个更加独立自主、更加复杂多元的学习生活天地——小学。家长朋友和亲爱的孩子们都做好准备了吗？科学做好幼小衔接就是给孩子最珍贵的一份入学礼物。今天我们想从“一玩”“...

小公主2022-10-06园所风采 如何培养孩子的好奇心如何培养孩子的自信心幼儿园与小学幼小衔接签约流程图幼小衔接习惯准备实例我眼中的“小学”—— 基于儿童视角的幼小衔接研究

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张老师2023-06-19园所风采 幼儿园与小学幼小衔接签约流程图幼小衔接习惯准备实例我眼中的“小学”—— 基于儿童视角的幼小衔接研究

1、教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》 教基〔2021〕4号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局： 为深入贯彻党的十九届五中全会“建设高质量教育体系”的要求，落实党中央、国务院《关于学前教育深化改革...

小公主2023-07-09园所风采 上海幼小衔接需要准备什么关于推进幼小衔接 的建议我眼中的“小学”—— 基于儿童视角的幼小衔接研究

教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：       为深入贯彻党的十九届五中全会“建设高质量教育体系”的要求...

张老师2023-08-22园所风采 上海幼小衔接需要准备什么关于推进幼小衔接 的建议我眼中的“小学”—— 基于儿童视角的幼小衔接研究

教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见 教基〔2021〕4号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局： 　　为深入贯彻党的十九届五中全会“建设高质量教育体系”的要求，落实党中央、国务院《关于学前教育深化改革规范...

小公主2022-10-27园所风采 上海幼小衔接需要准备什么关于推进幼小衔接 的建议我眼中的“小学”—— 基于儿童视角的幼小衔接研究

大班幼小衔接 　　大班幼小衔接 　　大班幼儿即将升入小学，成为一名小学生。幼儿能否很快完成由幼儿到小学生的转变，能否很快适应小学生活，幼小衔接则是关键所在。幼小衔接，是幼儿园教育的终结阶段，是小学教育的开始阶段，它起着承上启下的作用。幼小衔...

张老师2023-08-22园所风采 幼儿园与小学幼小衔接签约流程图幼小衔接运动协调能力的培养我眼中的“小学”—— 基于儿童视角的幼小衔接研究

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教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见 教基〔2021〕4号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局： 　　为深入贯彻党的十九届五中全会“建设高质量教育体系”的要求，落实党中央、国务院《关于学前教育深化改革规范...

张老师2023-07-20园所风采 上海幼小衔接需要准备什么关于推进幼小衔接 的建议我眼中的“小学”—— 基于儿童视角的幼小衔接研究