标签：我眼中的“小学”—— 基于儿童视角的幼小衔接研究 第7页

收录于话题 #教师感悟 教 师 感 悟 优秀作品集锦 第212期 欢迎大家观看讲座来稿 我们将择优刊发 温馨提示： 如果贵园需要我们的编辑将直播感悟，推送至微信公众号进行公开展示，请注意投稿截止时间，每周二的直播感悟，务必于直播讲座当周五前...

专家：家长不要焦虑，更不要为贩卖焦虑买单（副题） 提到学前教育，“幼小衔接”是一个无法回避的问题。无论是教育管理部门还是教育专家，都倡导幼小衔接应是能力和素养的衔接，如此才能让儿童顺利过渡到人生新阶段。国家虽然三令五申强调幼儿园“去小学化”...

文/广西师范大学  侯莉敏 编者的话：又是一年毕业季。很多孩子即将从幼儿园升入小学，家长们的各种担忧也随之而至：孩子能够适应小学生活吗？家长需要做哪些准备？什么样的幼小衔接才是科学的？2016年“全国学前教育宣传月”活动，聚焦家长...

孩子从幼儿园到小学往往会面临六个“断层问题”，如何帮助孩子应对、做好进入小学的准备，幼小衔接工作显得格外重要。 而幼小衔接中具体要跨越哪些障碍？接的到底又是什么？让我们一起来看一看董旭花教授是怎么说的吧。 董旭花 山东女子学院教授、享受国务...

王老师微信：18610206462 王老师18610206462#对话#摆条#小学#幼儿园 从幼儿园到小学，孩子需要完成两个学习阶段的过渡，即“幼小衔接”。这一直是幼教行业和广大家长极为关心的问题，也是幼儿在其发展过程中所面对的一个重大的转...

王老师微信：18610206462 王老师18610206462+ 最近，教育部出台的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（以下简称《指导意见》），首次提出了幼儿园与小学的“双向衔接”，这是深化基础教育改革，落实全面育人的重大决策...

专家：家长不要焦虑，更不要为贩卖焦虑买单（副题） 提到学前教育，“幼小衔接”是一个无法回避的问题。无论是教育管理部门还是教育专家，都倡导幼小衔接应是能力和素养的衔接，如此才能让儿童顺利过渡到人生新阶段。国家虽然三令五申强调幼儿园“去小学化”...

最近，教育部出台的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（以下简称《指导意见》），首次提出了幼儿园与小学的“双向衔接”，这是深化基础教育改革，落实全面育人的重大决策。如果这一决策得以真正的贯彻和落实，将不仅对学前教育，也是对整个义务...

幼小衔接，我们在行动！ 为了更广泛的宣传科学幼小衔接理念和实践经验，近期，中国学前教育研究会组织各专委会遴选了一批优秀论文和典型案例。 今天，分享的是课程专委会推荐的《让“入学焦虑”变“入学期待” ——谈幼小衔接中家园合作的实践策略》！ 【...

      尽管离进入幼小衔接的时间尚有4个多月，但记者从本市部分幼儿园发现，提前上小学课程内容已是幼儿园司空见惯的事――拼音，20、30乃至更多的数目以内的连加连减等内容。在幼教专家连批“此举有害无...