标签：我眼中的“小学”—— 基于儿童视角的幼小衔接研究 第5页

高丙成：中国教育科学研究院学前教育研究室主任、副教授。 近年来，随着教育压力的层层下移，一些幼儿园提前教授小学课程内容，小学则很少进行入学适应教育，很多儿童入学后出现各种不同的问题和不同程度的适应困难。 科学的幼小衔接能够促进儿童身心和谐发...

为助力全市园长和教师提升专业素养，为深圳学前教育发展增速提质，由深圳市教育局主办、深圳市教育学会承办的“幼有善育”鹏城论坛系列活动已于2021年10月正式启动。 论坛以“看见儿童”为2021年度主题，通过六场活动，融合现场观摩+参与式论坛、...

收录于话题 王老师18610206462 高丙成，中国教育科学研究院学前教育研究室主任，副研究员，博士，中国学前教育研究会副秘书长。主要研究学前教育政策、学前教育评价、学前教育教研、幼儿园安全、幼儿园文化与课程等。 近年来，随着教育压力的层...

喜欢 分享 or 北京市西城区三教寺幼儿园 韩鸫 近些年来，幼小衔接已被越来越多的研究者所重视。国内外很多研究者都就此向家长、幼小教师，甚至是儿童进行了调查分析与研究。研究者认为儿童、家庭、同伴、社区之间的关系形成了一个对儿童幼小...

本文导读 南京师范大学虞永平教授认为：只要幼儿园老师积极鼓励，小学老师笑脸相迎；家长真心陪伴，孩子就能顺利地实现幼小衔接。 幼儿园中的幼儿转变成小学里的小学生，是儿童成长历程中一次重要的身份转变，这是儿童在人生的长坡上继续前行的一个里程牌。...

王老师微信：18610206462 #学前教育宣传月王老师18610206462 学 前 教 育 致家长的一封信 　亲爱的家长朋友： 您好！今年是第11个全国学前教育宣传月，教育部办公厅近日发出《关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通...

转自公众号：优师教研http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=Mzk0MTMyMzI5NA==&mid=2247483785&idx=1&sn=101746b7202a7e127062ad...

王老师微信：18610206462 王老师18610206462 作为幼教工作者的我们，可能经常听到或提起“幼小衔接”这个词语，但是真正知道幼小衔接具体如何实施的可谓少之又少。今天小编就带大家一起看看幼小衔接到底是什么？它和“小学化”有什么...

王老师微信：18610206462 王老师18610206462+ 幼儿园中的幼儿转变成小学里的小学生，是儿童成长历程中一次重要的身份转变，是儿童在人生的长坡上继续前行的一个里程牌。 从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进...

学 前 教 育 致家长的一封信 　亲爱的家长朋友： 您好！今年是第十一个全国学前教育宣传月，教育部办公厅近日发出《关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》，让我们一起了解第十一个全国学前教育宣传月吧！ 了解学前教育宣传月 “学前教育...