标签：幼小衔接 政策文件

一、幼小衔接的概念审视 对幼小衔接概念的内涵，学者们有不同的解读。例如，陈帼眉认为，“幼儿园和小学两个教育阶段之间有一个过渡段，称为衔接段。在这个阶段中，幼儿园和小学两个教育阶段的特点同时存在、相互交错，幼儿园阶段的特征慢慢弱化，小学阶段的...

良好的幼小衔接能够为儿童很好地适应小学生活以及儿童的终身发展奠定坚实的基础，尤其对儿童性格塑造、行为养成、学业成绩提升具有重要影响。〔1〕《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3一6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园工作规程》等都强调要做好幼小衔接...

文｜北京教育科学研究院 常宏 张霞 “小学化”现象是当前我国幼儿教育中面临的现实问题。2010年11月，随着《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》的出台，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向成为我国幼小衔接政策的常态化要求。随后，教育部先后出...

儿童为本 科学衔接 我园参加幼小科学衔接“泉州实践”工作分享会 暨“福建省幼小衔接实验区”晋江试点成果开放活动 2023年6月28日泉州市教育局组织开展幼小科学衔接“泉州实践”工作分享会暨“福建省幼小衔接实验区”晋江试点成果展示开放活动，在...

我们发现一个教育现象，高考的竞争性学习压力不断下移，导致幼儿（尤其是大班孩子）过早承担巨大的压力。 调查显示 1.百度的“幼小衔接”相关关键词的平均点击价格为2.04元 ?2.在网上搜索“幼小衔接市场”，后面跟上的最多的一个词“火爆” ?3...

      6月26日上午，由中国教育发展战略学会教师发展专业委员会、中国名师资源库联合主办，北京巧问教育承办的“首届全国科学幼小衔接高峰论坛暨中国教育发展战略学会教师发展专业委员会重点课题《科学幼小衔接的教师...

成都市第一幼儿园 微信公众号ID：优师教研 用爱帮助孩子寻找生命的支点 幼小衔接，是实现基础教育高质量发展的重要一环，为幼儿进入小学做好准备是幼儿园教育的基本功能之一。9月29日下午，成都市司茜名园长工作室邀请到西南大学学前教育领域著名专家...

王老师微信：18610206462 王老师18610206462#小学#幼儿园 1 幼小衔接教育现存问题简析 教师层面 在幼小衔接教育过程中，教师没有真切意识到幼儿园教育与小学教育之间存在的差异，对其认识依然停留在表面。不同教育阶段有不同的...

      近期，河北省教育厅以“燕赵双减在行动 心灵之约校园行”为载体，策划“幼升小”、“小升初”、“初升高”三个话题节目，就升学衔接期遇到的问题对各个阶段新生及其家长进行指导。邀请知名心理专家、中小学幼儿园...

1 幼小衔接教育现存问题简析 教师层面 在幼小衔接教育过程中，教师没有真切意识到幼儿园教育与小学教育之间存在的差异，对其认识依然停留在表面。不同教育阶段有不同的教育理念和具体需要达成的教育目标，幼儿教师更加关注幼儿的习惯、兴趣和创造力的激发...