茅红美：幼小衔接不等于读写算??能力靠积累?不是一天长成（附给家长的行动建议）
再过3个多月,“准小一生”们就要进入小学了。有家长提问，这3个多月，怎么帮助孩子做好幼小衔接，为孩子即将升入小学一年级打下基础？ 对此，上海市早教指导服务中心主任、特级教师茅红美表示，幼小衔接不等于“读、写、算”，孩子从幼儿变成小学生是一个...
共 39 篇文章
标签：幼小衔接 政策文件 第2页
幼小衔接，我们在行动
HELLO SPRING 幼小衔接辩论赛 以思辨唤醒共识 幼小衔接是一项十分复杂的长期的任务，需要幼儿园和小学共同来完成。教育部颁发的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》中指出，坚持双向衔接的原则，但是实践中幼儿园与小学如何做好“...
幼小衔接 我们在行动 |（12）科学推进幼小衔接 打造沈阳幸福教育
为落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《辽宁省幼小衔接攻坚行动实施方案》精神，推动幼儿园与小学科学双向有效衔接，加快我市高质量教育体系建设，全力打造沈阳“幸福教育”品牌，沈阳市教育局出台了《沈阳市幼小衔接攻坚行动计划》。...
3大支柱、10种姿态：日本幼小衔接新动向！
.幼小衔接不仅包括幼儿园大班与小学低年级之间的简单衔接，还包括各个学科领域以及幼儿基本能力与素养等的衔接。 日本强调幼儿在衔接过程中的重要地位，认为幼小衔接是让幼儿能够主动地表现自我，调整好自身的学习状态，为下一学习阶段做准备的过渡时期。 ...
【幼小衔接】四维全助力，衔接零起点——我园协办2023年春泉州市“幼小衔接 科学协同”教学研讨活动
幼 小 衔 接 四维全助力，衔接零起点 我园协办2023年春泉州市 “幼小衔接 科学协同”教学研讨活动 幼小衔接是指幼儿园教育与小学教育的衔接，是各方通力合作，帮助儿童做好充分准备，并顺利适应小学生活的过程，其中包括了幼儿园入学准备教育和小...
教育部治理幼儿园"小学化" ，幼小衔接班纷纷下线
转自公众号：北京商报http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5ODg0NzYwMQ==&mid=2650435127&idx=1&sn=d8cb3dbda0633fbf17d86b...
鄢超云谈幼小衔接：国家要求与儿童视角
转自公众号：优师教研http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=Mzk0MTMyMzI5NA==&mid=2247483785&idx=1&sn=101746b7202a7e127062ad...
侯莉敏/华爱华/胡华/余琳：把“去小学化”与“幼小衔接”联系起来思考
5月20日，2022年全国学前教育宣传月开启之日，中国学前教育研究会特别策划的“幼小衔接，我们在行动”中国学前教育研究会公益讲座也如期开讲了。 中国学前教育研究会理事长、广西师范大学教授侯莉敏在公益讲座开幕致辞中表示，幼小衔接是幼儿园和小学...
全国推行，加强幼小衔接！教育部：2022年将开展入学准备和入学适应教育
2021年11月12日，教育部公布了对十三届全国人大四次会议第8297号建议的答复。针对“加强幼小科学衔接”的建议，教育部答复，2022年秋季学期开始，各省（区、市）全面推行入学准备和入学适应教育。 教育部表示，将在幼儿园做好入学准备教育，...
【专家指要】茅红美谈幼小衔接：能力靠积累，不是一天长大！
导 读 面临幼升小，有家长咨询，幼儿园为何不顺应一些家长的诉求，在幼儿园大班阶段，增加读写算的内容呢？ 茅红美认为，帮助儿童实现幼小衔接的平稳过渡，要从心理、思想、行为三方面着手...
