幼儿园小班社会活动：：嗨！你好吗？
活动目标： 1、能主动与人打招呼。 2、运用体态语言进行社会性交往。 活动准备： “体能游戏”：《剪刀、石头、布》、铃鼓。 活动过程： 优师教研 1、老师举手与幼儿打招呼：“嗨！你好吗？” 2、请幼儿交流与人...
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幼儿园托班英语活动：Hello
教学目标： 1、学习用英语向人打招呼，巩固HELLO的发音。 2、培养幼儿对英语发音和英语活动的兴趣。 教学准备： 1、图片（四幅） 2、录音带（一盒）； 3、录音机（一台）； 教学过程： 一、师生问候 ...
幼儿园中班教案《打招呼》含反思
中班《打招呼》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿讲文明，懂礼貌，多与他人打招呼，初步认识侧面人，大胆表现侧面头部特征，培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯，快来看看幼儿园中班《打招呼》含反思吧。 活动目标： 1、初步认识侧面...
幼儿园中班教案《高老鼠和矮老鼠》含反思
中班《高老鼠和矮老鼠》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿积极参与故事表演、分角色表演，从中去体验，探索和发现，通过倾听故事，使幼儿知道打招呼的常用语，理解故事内容，发现规律，学会变换角度观察事物，快来看看幼儿园中班《高老鼠和矮老...
幼儿园小班上学期社会教案《幼儿园里走一走》含反思
小班上学期社会《幼儿园里走一走》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿会有礼貌的和幼儿园的老师、小朋友及工作人员打招呼，熟悉幼儿园的环境，知道保室、食堂等场所的用途，产生喜爱幼儿园的情感，快来看看幼儿园小班上学期社会《幼儿园里走一走...
幼儿园小班教案《主动见人打招呼》含反思
小班《主动见人打招呼》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿愿意与人主动打招呼，能大胆地说“您好”、“再见”等礼貌用语，懂得打招呼是一种有礼貌的行为，感受与人打招呼的快乐，鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动，快来看看幼儿园小班《主动见人...
小班社会我会打招呼教案反思
教学目标： 1．学习每天跟不同的熟人打招呼。 2．学习在打招呼时注视对方的眼睛并面带微笑。 3．幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 4．培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 教学准备： 1．...
幼儿园小班教案《甜甜的招呼》含反思
小班《甜甜的招呼》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿尝试用多种方式与同伴打招呼，感受与同伴合作的乐趣，愿意大胆的参加活动，对用甜甜的打招呼的方式接近他人感兴趣，能克服心理的胆怯与陌生的客人打招呼，快来看看幼儿园小班《甜甜的招呼》...
幼儿园托班活动：打招呼
托班婴幼儿从家庭来到幼儿园，离开了熟悉的家人，要面对陌生的人和陌生的环境，难免会感到紧张和焦虑，学习与人“打招呼”是婴幼儿跨出家门进入社会所要学习的第一个“社交礼仪”。让婴幼儿在幼儿园温馨、友善、轻松的氛围中体验如何“打招呼”，获得“打招呼...
幼儿园小班语言活动：打招呼
设计思路： 刚进入小班的孩子,从小家庭走向了大集体,要慢慢的学会基本的交往和沟通,与人“打招呼”则是孩子一日活动中最基本、最必不可少的一个重要环节。而对集体生活还不太适应的小班孩子,处于紧张、害怕、陌生的...
