幼儿园小班语言活动教案：高老鼠和矮老鼠
活动目标： １、学会说：“xxx,你好！”的句式,并会用这样的句式同自己的好朋友打招呼。帮助幼儿学习礼貌用语,知道见到人要打招呼。 2、能理解故事的内容,并在愉快的情绪体验中感受与周围事物友好交往的乐趣。 3、知道事物有高矮...
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标签：打招呼 第3页
假如我是孩子，假如是我的孩子
导读：现在这位小朋友已经能和别人一起玩，开始适应我们幼儿园集体的生活了，早上来园也能跟我打招呼了，此时的我感到莫大的快乐，我将永不停息爱我的孩子们，用心去呵护他们，与他们成为好朋友，真正走进孩子们的内心世界！ 礼仪是一门综合性较强的...
案例：奶奶,让我自己和老师打招呼
对慧慧能主动打招呼进行表扬，并鼓励她继续保持。 行为实录： （案例背景） 每天早晨来园时，黄敏慧总和奶奶两人并排的走进教室，然后就会听到奶奶在那里大声地喊着：“陆老师，陈老师，慧慧来了。”然后又转过去对孙女说道：“好了，和老...
中班社会活动教案：嗨你好教案(附教学反思)
活动目标： 1、 尝试用语言“你好”及不同的肢体动作与他人招呼。 2、 能大胆与他人打招呼。 3、 感受交往的快乐。 4、 初步培养幼儿有礼貌的行为。 5、 探索、发现生活中的多样性及特征。 活动...
大班社会活动问候的礼仪教案
活动目标： 1.通过观察、模仿，了解古今中外各种各样的问候方式。 2.初步感受问候方式与人际关系间的关联，品味礼仪之美。 活动准备： 物质准备：古今中外打招呼视频课件，中国古典音乐，坐垫2幼儿园个，笔记本电脑5台，旗头、手绢、水袖等若干。 ...
小班语言活动打招呼教案反思
设计思路： 刚进入小班的孩子，从小家庭走向了大集体，要慢慢的学会基本的交往和沟通，与人“打招呼”则是孩子一日活动中最基本、最必不可少的一个重要环节。而对集体生活还不太适应的小班孩子，处于紧张、害怕、陌生的情绪中，...
小班主题打招呼教案反思
活动目标： 1、初步认识侧面人，大胆表现侧面头部特征。 2、鼓励幼儿讲文明，懂礼貌，多与他人打招呼。 3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 4、发展幼儿思维和口语表达能力。 活动重难点： 在讲文明懂礼貌，多与他人打招...
小班主题我爱我的幼儿园教案反思
设计思路： 刚进入小班的孩子，从小家庭走向了大集体，要慢慢的学会基本的交往和沟通，与人“打招呼”则是孩子一日活动中最基本、最必不可少的一个重要环节。而对集体生活还不太适应的小班孩子，处于紧张、害怕、陌生的情绪中，...
小班社会活动孩子有礼貌教案反思
活动目标： 1.会说”早上好””再见”等礼貌用语。 2.知道打招呼是一种有礼貌的行为，愿意主动与人打招呼。 活动准备： 1.小鸡、鸡妈妈、小山羊、鸭子等动物头饰。 2.教学挂图《有礼貌的鸡宝宝...
小班社会甜甜的招呼教案反思
活动前评析 清晨，当我站在幼儿园教室门口向每一位小朋友问好时，我总会发现一部份小朋友总是轻轻地哼出一句听不清的问好声。只有少数孩子能大方地对老师回敬一句:”早上好!”或是摆摆手，鞠个躬。通过我与孩子们的一段时间的相处...
