标签：指南评估落实师幼互动

收录于话题 王老师18610206462 师幼互动很重要，学前人都知道！ 而现实中幼儿园遭遇的困境是，一方面教师在理念上已经知道要师幼互动，要有高质量的师幼互动，即教师专业理念获得了更新，但另一方面，很多老师面临着师幼互动专业知识、互动能力...

见贤思齐  聚力解惑 前情回顾     上学期，朝一园区的教师通过对《幼儿园保育教育质量评估指南》的学习，尝试在教学活动中开展师幼互动评估。教研活动注重针对教师的“疑”解“惑”，围绕评估指南中的“回应支持”和“...

  点击蓝字 关注我们 摘 要 我国融合教育的起步较晚，仅达到形式上的融合，于真正融合教育而言，仍有一段艰辛的路程。本文以幼儿园融合教育为背景，从师幼互动的角度去分析，当前阶段幼儿园融合教育师幼互动存在的不足之处，进而指引积极的师...

区域材料引发幼儿活动 师幼互动促进深度学习 ——《评估指南》引领下的区域游戏组织与研讨 当幼儿遇见游戏 我们看到了一束童年的光 当老师遇见了游戏 我们找到了专业前进的力量 区域活动是幼儿自我学习、自我发展的活动，也是幼儿园保教质量评价的重要...