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标签:指向高质量“师幼同频互动”的教师研修实践

校本研修总结

  新的课程改革要求教师从单纯的“教书匠”转变为自觉的“研究者”,主动的“实践者”和严肃的“反思者”,即要求教师学会学习、学会反思和学会创新。随着基础教育课程改革的逐步推进,农村学校教师的专业化发展与缺乏专业指导的矛盾日益突出,教师专业素质...

幼儿心理
这样的“集体备课”值得坚守-幼师课件网

这样的“集体备课”值得坚守

  成功者一定是用自己的梦想去点燃别人的梦想,是时刻播种梦想的人。 ——李彦宏   昨日,花了一整天的时间跑完了区内八所高中。即便同一区域,各校做法也不一,有的联考,有的上课,有的复习,有的检测。所有这些都很正常,毕竟生...

园所风采

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