大班数学教案及教学反思《找规律》
活动目标： 1.让幼儿发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握找规律的方法，培养学生初步的观察、操作、推理能力。 2.让幼儿发展合理推理能力，清晰的阐述自己的观点。 活动重点： 使幼儿通过观察、实验、猜...
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标签：探讨教师在区域活动中如何引导大班幼儿的合作行为 第95页
中班社会上学期教案及教学反思《北京，中国的首都》
收录于话题 #屈老师教案网 活动目标 让幼儿知道中国的首都是北京，并初步了解北京的著名建筑及名胜古迹，萌发幼儿热爱首都的情感。 活动准备 1.挂图：天安门广场。 2.配套幼儿用书《社会》上册。 活动过程 1.启发谈话，引出主...
师德师风 | 新时代幼儿园教师职业行为十项准则
教育部印发《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，明确新时代教师职业规范，划定基本底线，深化师德师风建设。教育部要求，要把准则要求落实到招聘、聘用、考核等教师管理具体工作中，实行师德失范“一票否决”，对于有严重侵害学生行为的，一经查实，要撤销...
大班语言教案《妙妙和喵喵的信》
活动目标 1.学习根据图画猜测画面表达的意思，理解朋友之间的美好情感。 2.尝试用绘画的形式写信，并较完整地讲述信的内容。 活动准备 《妙妙和喵喵的信》教学挂图两幅，教师教学资源，画纸，水彩笔，幼儿学习资源5第12至13...
一教一研-重庆香弥山园
如何评价幼儿美术作品？ 1、多角度研讨评价形式 ，逐步丰富评价方法 2、运用有效的评价方法 ，促进幼儿创作水平发展 01 评价原则及意义 原则：幼儿对事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认知的情感方式也有别于成人，幼儿独特的笔触、动作和...
小班美术教案详案《小鸟回家》
设计意图 由于小班幼儿年龄小，对手工活动比较感兴趣，它们又都很喜欢小动物，对小动物的关爱产生浓厚兴趣。所以我设计了《小鸟回家》这节活动。通过让幼儿学习撕纸，粘贴活动，培养幼儿的手工技能，让幼儿自觉萌发爱护、保护环境的情感。 活动...
案例剖析：幼儿园课题研究历程 | WPEF · 幼案例
收录于话题 #幼案例 幼儿园课题研究是指幼儿园选取园内教学工作存在的某一普遍性问题（幼儿园教育教学或园所管理等）或某一时期的工作重心作为研究对象，围绕其开展的一系列的、有针对性的教育研究活动。 幼儿园开展课题研究可以促进： ? 教师专业发展...
大班主题教案及教学反思《认识交通标志》
收录于话题 #幼师资源#幼师必备#大班教案 活动设计背景 对于农村幼儿来说，安全教育尤为重要，本班的孩子对交通安全的认识还缺乏，所以为保证孩子安全，我对幼儿加强安全教育的培养。其中有一个主题以“安全标志”为中心，引导幼儿通过“认识安...
大班数学教案及教学反思《有趣的图形》
收录于话题 #中班教案#幼儿园教案#屈老师教案#幼师 活动设计背景 图形来于生活，用于生活，在平时的游戏活动中，小朋友对拼图特别感兴趣，于是我设计了“有趣的图形”这一活动。活动所采用的教学方法有观察法、启发法、操作法等。整个活动，通...
大班数学详案教案及教学反思《有趣的重叠》
设计意图 数学是思维的体操。在数学活动中培养幼儿良好的思维品质、肯动脑、愿挑战、激发幼儿喜欢探究数学的兴趣，正是我园积极探索的内容。有趣的重叠现象就存在于我们周围的生活，我们将其转换为具有教育价值的教学内容，让幼儿在操作探究重叠现象...
