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活动目标： 1、愿意与同伴交往，会以碰碰头、亲亲脸等各种动作表示友好。 2、学习短句：嘿，嘿，我们都是好朋友。 3、体验与好朋友一起做游戏的快乐。 4、让幼儿知道朋友之间应该互相帮助，以及了解相关与人相处的方法。 5、激发幼儿喜欢与他人交往...

　活动目标： 　　1.幼儿知道鱼生活在水里。 　　2.幼儿能用不同颜色搭配的方法，涂出漂亮的小鱼。 　　3.幼儿愿意使用各种颜色涂画，提高对色彩的兴趣。 　　4.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 　　5.感受作品的美感。 活动准备： ...

　　活动目标： 　　1、练习用报纸团蘸色装饰扇子的技能，了解美工活动形式的多样性。 　　2、体验美工活动的乐趣，能用语言表达自己的想法。 　　3、培养幼儿的技巧和艺术气质。 　　4、体验想象创造各种图像的快乐。 活动准备： 　　1、背景音乐...

【活动目标】 　　1、情感目标：乐意认识并结交新朋友。（难点） 　　2、知识目标：尝试用组合图形表现糖果。（重点） 　　3、能力目标：培养孩子认真观察事物的能力。（难点） 　　4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 　　5、根据色彩...

　活动目标： 　　1、让幼儿认识红色。 　　2、鼓励幼儿大胆尝试，初步掌握涂刷的方法，体验美术活动的乐趣。 　　3、体验想象创造各种图像的快乐。 　　4、感受作品的美感。 活动准备： 　　1、主色是红色的玩具若干。 　　2、棒纸卡片若干，卡...

活动背景： 绘画是一门艺术，是通过视知觉来进行的。知觉本身包含着思维，所以视知觉就是视觉思维。从这个意义上来讲，绘画是一种特殊的理性活动，是一种把感性形象和具有一般共性的概念融合在一个统一的认识性陈述中的理性活动。所以培养幼儿的绘画能力，尤...

活动目标： 1、能用按压、包裹的技巧来制作棒棒糖。 2、用搓圆、搓长条的技能尝试装饰棒棒糖。 3、欣赏自己与同伴的作品，体验游戏的快乐。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴...

　活动目标： 1．学习辨认诗歌结构图上的各种标记，感知小鸡、小鸭、小兔、小袋鼠的行走方式，初步尝试自主学习。 2．学习诗歌，感受诗歌天真活泼的情趣，体验小袋鼠的害羞心理。 3．理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。 4．知道故...

设计意图： 在日常生活中，小板凳是孩子们最熟悉的，他们经常用小板凳当汽车开，于是根据小班幼儿的年龄特点，我充分利用能当汽车的物品和孩子们爱动手的特点，设计了本次教学活动。 活动目标： 1、能用简短的语言表述已有的生活经验。 2、会使用替代物...

 活动目标： 1.学习儿歌，理解内容，能流畅地背诵，感受家庭中亲情的温暖。 2.引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。 3.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 4.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 5.初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对...