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大班社会教案《学来的本领》

大班社会课程《学来的本领》旨在通过生动有趣的动物案例，引导幼儿了解不同动物的习性和特点，进而认知动物和人的本领。活动中通过多媒体展示，让幼儿直观感受动物世界的神奇，同时启发幼儿思考人类是如何借鉴动物的本领，创造出更多有益于人类社会的发明和创意。此外，课程着重培养幼儿的交流能力和独立思考能力，注重培养其勇敢、活泼的个性品质。整堂课程内容丰富多彩，活动形式多样，旨在让幼儿在快乐中学习成长。

管理员2025-03-25功夫动物本领社会教案

本文是一份幼儿园大班科学活动教案，主题为“机器人”。活动目标包括让幼儿认识机器人为人类服务的本领，激发创新意识和科学兴趣，发展想象力。活动准备包括布置机器人展览、提供制作材料和教学挂图等。活动过程分为四个环节：参观机器人展览，观察讨论机器人的外形和本领；观看教学挂图，激发创作欲望；操作活动，幼儿设计并制作自己的机器人；展示与交流，介绍作品并探讨机器人的服务功能。通过动手实践和互动讨论，培养幼儿的观察力、创造力和科学探究能力。

管理员2025-04-15幼儿本领机器人科学教案

幼儿园大班多元整合课程《小苹果树找医生》

本文介绍了幼儿园大班多元整合课程《小苹果树找医生》的教学设计。该课程以故事为载体，整合语言、科学、社会等领域内容，通过《小苹果树找医生》的故事情节，引导幼儿认识啄木鸟、猫头鹰、喜鹊等鸟类的特殊本领。活动包含故事倾听、角色讨论、PPT展示等环节，旨在培养幼儿爱护鸟类的情感，锻炼语言表达能力，并拓展对鸟类知识的认知。课程设计充分体现多元整合理念，将知识学习与情感培养相结合，通过互动式教学激发幼儿探索自然奥秘的兴趣。

管理员2025-04-17婆婆本领科学教案苹果树

幼儿园大班科学活动：《礼物》

本次活动以“狮子大王生日派对”为情景，通过猜动物礼物、配对游戏等环节，引导幼儿探索动物与生活物品的关系。活动分为三个环节：首先观看PPT讨论奶牛、蜜蜂、母鸡等动物会送什么礼物；接着分组操作动物与物品配对卡，理解动物本领与礼物的关联；最后引导幼儿思考如何用自己的本领表达祝福。活动旨在让幼儿在游戏中获取初浅科学经验，大胆表达见解，并体会用心准备的礼物最珍贵。延伸环节鼓励幼儿用自身才艺表达祝福，深化对礼物意义的理解。

管理员2025-04-17动物本领礼物科学教案

幼儿园大班科学活动《动物本领大》

本次活动以“动物自我保护本领”为主题，通过观察、讨论和操作，引导幼儿探索动物利用保护色、盔甲、硬刺等方法保护自己的奥秘，初步理解“仿生学”概念。活动中，幼儿结合动物特征（如蝙蝠的超声定位、蝴蝶的保护色）联想人类发明（探路仪、迷彩服），并通过配对游戏（鸟-飞机、刺猬-叉子）深化认知。教师鼓励幼儿大胆猜想其他动物的特殊本领与潜在发明，同时渗透保护动物的情感教育。延伸环节通过绘画表征巩固知识，激发幼儿对自然与科技的好奇心，体现“科学源于生活”的教育理念。（160字）

管理员2025-04-18动物幼儿本领科学教案