标签：本领

　设计意图： 　　康的定义不仅仅是身体上的，更重要的应该是心理上的康。本次活动注重的是幼儿心理上的康。由于幼儿上小班已经一年了，在这一年里幼儿学会了很多的本领，但是幼儿根本没有意识到自己学到了多少本领，只是会说一些技能方面的本领。因此。我根...

活动目标： 　　1.观察画面，在看看讲讲。猜猜演演中，感受并理解故事的有趣情节。 　　2.了解动物有不同的本领，学说句子“要是我也xx，那该多好啊！” 　　3.初步了解相互帮忙的重要性，懂得要与小朋友互帮互助。 　　4.领会故事蕴含的寓意和...

设计思路： 近阶段，我们开展的”我爱我家”的主题进入到了”爸爸本领大”这一阶段。在前期活动中，我们进行了”我的爸爸”、”爸爸调查表”等活动。 在...

　活动目标： 　　1.在猜猜、找找、说说的过程中了解动物与生活中常见物品的关系，获取初浅的科学经验。 　　2.能在集体面前大胆表述，积极发表自己的见解。 　　3.乐意用自己的本领表达对朋友的祝福，体验礼物的意义。 　　4.学会积累，记录不同...

（一）活动目标： 1.乐意参与集体活动，体验坚持到底获得成功的快乐。 2.知道做一件事情要有始有终，战胜困难，坚持做好。 （二）活动准备： 1.经验准备：幼儿有学习跳绳、运球等经验。 2.材料准备：故事有关的动物图片跳绳、球等。 （三）活动...

活动目标： 1、懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成功。（重点目标） 2、能大方自信的说出自己的外貌特点，展示自己的本领，大胆表达自己的想法。 3、感受在学习本领时周围人对自己的关爱和鼓励，树立自信心和自豪感。 活动准备： 经验准备：了...

　活动目标： 　　1、懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成功。（重点目标） 　　2、能大方自信的说出自己的外貌特点，展示自己的本领，大胆表达自己的想法。 　　3、感受在学习本领时周围人对自己的关爱和鼓励，树立自信心和自豪感。 　　4、愿...

目标： 　　1会根据动物的特性，为它们找到适合的工作。 　　2能清楚、连贯的表达自己的想法。 　　3积极主动参与动物出租公司招聘的游戏。 　　4培养幼儿的尝试精神。 　　5愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 　　准备： 　　1知识经验准备...

　【活动目标】 　　1、能一页一页的翻阅图画书，有顺序地观察画面。 　　2、尝试运用图画书中的句式进行交流。 　　3、体验集体阅读图画书的乐趣。 　　4、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。 　　5、知道故事中象声词运用的趣味性。...

　设计意图： 　　故事《谁的本领大》是一篇久经传承的童话故事，故事内容浅显易懂，但寓意深刻。故事通过：梅花鹿和小猴比本领– 遇到困难想办法– 相互合作摘到果子的情节为主线，揭示了互相帮助才能摘到果子，本领更大以及合作...