
冯晓霞:?义务教育新课标背景下的幼小课程衔接问题(附音频)
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冯晓霞:北京师范大学教授 核心观点: 义务教育新课标加强了与幼儿园课程的衔接,幼儿园也应从学校的要求和幼儿发展的可能性两方面寻找衔接点。辩证地看待幼儿期的学习与发展,处理好各类课程活动的关系,努力缓解“顺应儿童发展的游戏和将儿童发展纳入社会...
收录于话题 优师教研 冯晓霞:北京师范大学教授 核心观点 义务教育新课标加强了与幼儿园课程的衔接,幼儿园也应从学校的要求和幼儿发展的可能性两方面寻找衔接点。辩证地看待幼儿期的学习与发展,处理好各类课程活动的关系,努力缓解“顺应儿童发展的游戏...
收录于话题 优师教研 冯晓霞:北京师范大学教授 核心观点: 义务教育新课标加强了与幼儿园课程的衔接,幼儿园也应从学校的要求和幼儿发展的可能性两方面寻找衔接点。辩证地看待幼儿期的学习与发展,处理好各类课程活动的关系,努力缓解“顺应儿童发展的游...
冯晓霞:北京师范大学教授 核心观点: 义务教育新课标加强了与幼儿园课程的衔接,幼儿园也应从学校的要求和幼儿发展的可能性两方面寻找衔接点。辩证地看待幼儿期的学习与发展,处理好各类课程活动的关系,努力缓解“顺应儿童发展的游戏和将儿童发展纳入社会...
编者按: 2022年的5月20日至6月20日是第十一个全国学前教育宣传月,今年的主题是“幼小衔接,我们在行动”。幼教集团第一幼儿园多年来对“幼小衔接”课题深入研究,用循序渐进的长程培养方...