【游戏衔接】长程幼小衔接：以小班为起点！可能路径有哪些？
在学前教育领域，一直以来，幼小衔接是一个老话题，也是各幼儿园在大班下学期集中开展的一项常规性实践活动。 过去一段时间里，在国家对幼儿园“小学化”现象的坚决纠正和严格治理之下，以强化训练的形式让大班幼儿提前学诸如拼音、识字、计算等小学课程内容...
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标签：构建幼小衔接长效机制 第4页
【教育教学】以小班为起点：幼小科学衔接的可能路径
在学前教育领域，一直以来，幼小衔接是一个老话题，也是各幼儿园在大班下学期集中开展的一项常规性实践活动。 过去一段时间里，在国家对幼儿园“小学化”现象的坚决纠正和严格治理之下，以强化训练的形式让大班幼儿提前学诸如拼音、识字、计算等小学课程内容...
李敏谊：幼小衔接—美国家长做了什么？
王老师微信：18610206462 #李玫瑾教授谈《家庭教育》全100集 优师教研 [选最优之路 育至善之人] 在美国，促进家长参与幼小衔接，有一些针对家长的实施策略。密歇根州的“伟大的开端之入学准备项目”研究指出，沟通和亲子关...
打造全方位共同体，促进幼小深度衔接——记崂山区实验幼儿园参加青岛市幼小联合教研暨幼儿入学准备教育经验交流活动
科学的幼小衔接，能够帮助学前儿童实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳过渡。为更好的帮助幼儿搭建自然衔接、顺利过渡、逐步适应小学阶段学习生活的桥梁，12月10日上午，青岛市教科院学前部在李沧区永宁路小学幼儿园举行了青岛市幼小联合教研暨幼儿...
【学前教育宣传月】倾听儿童,相伴成长—我园开展2023年学前教育宣传月启动仪式暨福建省幼小衔接试点园阶段成果展示
倾听儿童 相伴成长 集团开展福建省幼小衔接试点园阶段成果展示 暨2023年学前教育宣传月活动 为落实教育部《关于开展2023年全国学前教育宣传月活动的通知》及幼小衔接工作推进，大力宣传国家学前教育政策，及时梳理展示幼小衔接实验阶段成果，晋江...
新城 | 名师引领 共话幼小衔接
ENJOYYOUR LIFE 名师引领 · 共话幼小衔接 新都区杨雪名师工作室 和成都市王亚莉名师工作室 联合教研活动 为落实教育部发布的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》精神，结合第十一个全国学前教育宣传月...
【幼小衔接】专家引领，衔接有“备”——我园幼小衔接体验区系列研讨活动（四）
专家引领 衔接有“备” 我园幼小衔接体验区系列研讨活动（四） 为深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园和小学科学衔接的指导意见》，建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制，切实推进省试点园工作成效，晋江市第二实验幼儿园有计划、分区开展幼小衔接体验...
“三人行课程”在幼小衔接中的应用 及对深化改革的启示
转自公众号：刘凌名园长工作室http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA5OTcwNjA1MA==&mid=2648591802&idx=1&sn=be9c90f43d6badc040...
幼小衔接 个性化协商行动计划ing|上海市实验幼儿园大班幼小衔接系列行动进行中
幼 小 衔 接 个性化 协商行动ing 幼小衔接不是一蹴而就的， 它应该是在持续中有序开展的。 幼小衔接不是急功近利的， 它应该是在过程中逐步积累的。 幼小衔接不是单打独斗的， 它应该是在合作中稳步推进的。 不同的人对幼小衔接有哪些认识呢？...
冯晓霞：?义务教育新课标背景下的幼小课程衔接问题
王老师微信：18610206462 王老师18610206462+ 优师教研 [选最优之路 育至善之人] 冯晓霞：北京师范大学教授 核心观点 义务教育新课标加强了与幼儿园课程的衔接，幼儿园也应从学校的要求和幼儿发展的可能性两方面...
