标签：棒棒糖 第3页

摘要: 　　设计思路：根据小班幼儿认知的特点，这阶段的幼儿认知活动基本上是在行动过程中进行的。由于有意注意水平低下，幼儿观察的目的性较差，缺乏顺序性和细致性，不会有意识地识记某些事物，只有那些形象鲜明、具体生 …, 　　设计思路...

2018.10.30十月三十?周二 甜甜●蜜蜜 糖果是幼儿熟悉、喜爱的食品，它精美的包装、形态各异的外形、鲜艳美丽的色彩、奇特丰富的口味，都对着幼儿有着巨大的诱惑力，对于小班年龄的孩子更是如此，所以我们进行了对糖果的大讨论，你知道有哪些糖果...

亲爱的石榴小朋友、大朋友们， 欢迎大家继续走进石榴游戏日系列活动。 在这段防疫的特殊日子里， 一线防疫人员为我们 构筑起一道安全的屏障。 我们要怎样向他们表达自己的爱呢？ 今天是巧手游戏日。 让我们跟随金桥园区 中二班的杨柳老师一起， 用温...

摘要: 　　活动名称：《糖果屋》（识字）活动目标：1.认识字剪、钟、拿、油、浪费2．培养幼儿学习汉字的兴趣3．感受组词的乐趣活动准备：纸质棒棒糖5个，字卡，剪刀、钟表、擦脸油各一过程： 　　一、导入和幼儿一起玩游 …, 　　活动...

 刘亭妤    这是一个花瓶，里面装了一些黄色的小菊花。我给这个花瓶画了一些彩色的点点，让它看起来颜色多一点。上面的颜色表示窗帘，下面的是桌布，桌布上还有爱心的装饰。本来老师想让我把花瓶后面的白色也涂涂好，可是...

诗歌：面包房开张啦！ 面包房里有什么？ 香香甜甜的奶油面包， 新鲜美味的纸杯蛋糕， 多种口味的甜甜圈， 五颜六色的马卡龙….. 26 面包房开张啦！ 小朋友们忙起来。 搓搓搓，搓长条， 绕绕绕，黏一起， 变成一个甜甜圈。 搓搓搓...

我爱吃棒棒糖，因为它有好看的小动物图案，还有甜甜的味道。老师告诉我说，最开始的时候人们把一颗硬糖插在一根小棒上，后来才有了很多更好吃、更好玩儿的棒棒糖。这么多味道不同的棒棒糖不光受到小朋友的喜爱，棒棒糖也是一些爸爸妈妈喜爱的食物哦。 看！多...

摘要: 　　一、活动目标： 　　1.让幼儿在理解的基础上，记住故事的主要角色并学会说故事中小动物们的对话。 　　2.愿意和同伴分享甜甜的棒棒糖，知道分享的快乐。 　　3.体验表演活动的乐趣。 　　二、活动准备： 　 …, 　　一...

摘要: 　　活动目标： 　　1.在圆形的基础上学会点、线及颜色的运用。 　　2.大胆尝试装饰活动，感受活动的乐趣。 　　活动准备： 　　1.纸、水彩笔、棒棒糖、范画。 　　活动过程： 　　一、有限出示几块棒棒糖，棒 …, 　　活...

摘要: 　　目标1．在学习搓长条的基础上，引导幼儿学习用长条圈成一个螺旋形，制作棒棒糖。 　　2、会用棒棒糖来装饰一棵树，变成棒棒树。 　　准备每人一块泥胶、泥胶板、没有树叶的树图片。 　　过程1．讲故事，引起 …, 　　目标1...