
幼儿园中班综合活动《会跳舞的棒棒糖》
设计思路: 5岁的孩子自我中心意识强,往往表现得很自私,分享在这一阶段对他们而言是困难的.分享是学习与他人互动的重要内容,孩子并不是自发地懂得分享的道理的,需要引导和教育,尤其是很小的孩子,他们常常认为凡是他能得到的东西都是属于他的...
设计思路: 5岁的孩子自我中心意识强,往往表现得很自私,分享在这一阶段对他们而言是困难的.分享是学习与他人互动的重要内容,孩子并不是自发地懂得分享的道理的,需要引导和教育,尤其是很小的孩子,他们常常认为凡是他能得到的东西都是属于他的...
活动目标: 1、 理解故事内容,体会分享的快乐。 2、 知道糖在水里可以溶化,融化的速度与搅拌的速度有关。 3、 尝试用肢体语言表达快乐的情绪。 活动准备: 故事《甜津津的小河水》,,大根的棒棒糖,图片活动过程: ...
活动目标: 1初步了解棒棒糖的特征,并能用简单的语言表达自己的发现和感知。 2.愿意尝试撕剥棒棒糖包装纸。 活动准备:各种棒棒糖若干、场景、操作材料、垃圾桶 活动过程: 一、情境表演,激发幼儿的兴趣(场景布置:娃娃糖果店)娃娃糖果店今天开张...
文章主要探讨了山区幼儿园如何推广普通话的策略。通过营造浓郁的普通话语言环境,让幼儿逐渐会听、会讲;开展各种活动及时纠正幼儿不正确的发音;注重丰富字、词、句,鼓励幼儿积极发言;结合兴趣引导幼儿讲普通话;创设情境激发幼儿用普通话表达的兴趣;坚持说、听练习提高幼儿的普通话能力等方法,来推广普通话在山区幼儿园的使用。文章强调,推广普通话是一项长期而艰巨的任务,需要幼儿园保持热情和执着,才能让孩子们掌握好普通话。
本文反思了枣园中心幼儿园张虹所开展的美术活动《棒棒糖》的教学过程。活动中,通过欣赏棒棒糖激发幼儿绘画的兴趣,注重培养小班幼儿的信心。幼儿积极参与,绘画过程中得到肯定与鼓励。活动最后,幼儿分享自己的作品和感受,情绪高涨。但也出现了课堂场面有点失控的问题,需要在未来的教学中不断提升和探索,使教学更加扎实。
幼儿园中班优秀美术《水粉画棒棒糖树》 教学目的:暖色调的认识与运用。 教学要点:以棒棒糖的形态让孩子练习圆形的排列组合、互叠重复,同时认识、区分冷暖色彩,及掌握暖色的运用。 教学材料:水粉颜料、水粉画工具、8开水粉纸。 教学...
“看,今天我喝了3杯水了!”、“哈,今天我那漂亮的小兔已经插在第五个水杯里啦……”,这些是我们班的孩子们站在喝水标记前的谈话。去年就听李老师介绍过一些幼儿园为了孩子喝水的情况特别设立了一个角,一些班级也借鉴了这个经验,效果挺不错。开学以...
活动目标: 1、学习用逐一分的方法把物品平均分成两份。 2、学习用取多补少的方法使得物品的数量变成一样多。 3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。 4、提高数数的兴趣和积极思维的能力。 活动准备:1、教具:...
活动目标: 1、学习4的分解与合成,知道4分成两份有3种分法,知道哪两个数合起来是4,并能用较为清楚的语言表达分与合的过程。 2、通过游戏培养幼儿学习数学的兴趣,体验同伴合作的快乐。 活动准备: 1、数字卡、小猫。小兔头饰各一个。山洞、数字...
目标1.能两手较协调地揉搓橡皮泥。 2.学会在球体上安装小棒。 3、欣赏自己与同伴的作品,体验成功的快乐。 活动材料:棒棒糖、橡皮泥、吸管活动过程: 一、猜一猜,激起幼儿学习兴趣。 “看,老师的口袋鼓鼓的,里面会是什...