幼儿园小班音乐优质课两只小鸟教案反思
一、活动目标 1、在游戏的快乐中,并初步学唱歌曲。 2、在听听玩玩唱唱中,感受歌曲的有趣。 3、在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作 4、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。 二、活动准备小鸟手偶、...
一、活动目标 1、在游戏的快乐中,并初步学唱歌曲。 2、在听听玩玩唱唱中,感受歌曲的有趣。 3、在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作 4、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。 二、活动准备小鸟手偶、...
【活动目标】 1、学习用自然的声音演唱歌曲,感受歌曲活泼欢快的特点。 2、感受、表现四分音符为一拍的均匀节奏。 3、学唱歌曲,掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。 4、感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。 【活动准...
活动目标: 1、愿意和同伴一起参与活动,感受歌曲活泼欢快的特点。 2、学习简单的仿编并演唱给大家听。 3、使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。 4、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。 活动准备:课件,音乐。 活动...
目标: 1.能按歌词内容做相应的动作。 2.能用常见的水果替换原歌词,并唱出来。 3.初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 4.在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作。 准备: 1.画一棵结满苹果的树。 2.已认识苹果,...
活动目标: 1.感受歌曲优美的旋律,理解歌词内容,学唱歌曲。 2.能根据歌词内容创编动作进行表演,萌发对春天喜爱的情感。 3.借助图谱记忆歌词、学习歌曲。 4.在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。 活动准备: 自制图...
设计意图: 花儿乐队”喜唰唰”节奏欢快活泼,歌词幽默俏皮,所以其普及度很广;我园大班幼儿的晨间韵律活动中也有”喜唰唰”的音乐,小班的小朋友每次看到哥哥姐姐跳的时候都情不自禁地跟着扭动起来...
活动目标 感受歌曲优美、流畅的情绪,知道春天季节的变化,感受大自然的美,并能用歌声表达内心的感受 能根据歌词的内容,创编有关小燕子的动作。 能在熟悉曲调的基础上较为清楚的唱出歌词。 尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。 通...
一、教学目标 1、初步学唱歌曲,能用自己的嗓音进行简单歌唱《打电话》,并根据图片和教师的指导,替换部分歌词。 2、能够记忆歌词,感受歌曲节奏。 3、能够大胆地歌唱,享受并乐于参加集体歌唱活动。 4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能...
活动目标: 1.初步感知三拍子的旋律,用愉快的情绪学唱三拍子歌曲,注意唱出强拍。 2.借助图谱来理解,记忆歌词。 3.能创编歌词,通过问答接唱的形式体验夏天的快乐。 4.通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。 5.喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快...
活动目标: 1.感受歌曲欢快活泼的情绪,初步学唱歌曲。 2.进一步学习借助图谱来理解、记忆歌词。 活动准备: 1.图谱,歌词图片。 2.幼儿已有关于春天的认识。 活动过程: (一)导入 1.谈话引出活动。 教师:现在是什么季节?你们喜欢春天...