标签：正方体 第3页

摘要: 　　活动目标： 　　1．通过操作，感知立方体与平面图形之间的关系，了解正方体的特征。 　　2．能开动脑筋设计制作教具。 　　活动准备： 　　1．正方体积木若干、同样大小的白色及彩色的正方形纸若干。 　　2 …, 　　活动...

　活动目标 　　1、 让幼儿初步感知正方体，知道其名称和最显着的形状特征。 　　2、 复习几何图形，并练习按特征分类。 　　3、 培养幼儿的尝试精神。 　　4、 积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 　　5、 知道按事物不同的特征进行排...

活动目标： 1．通过操作，感知立方体与平面图形之间的关系，了解正方体的特征。 2．能开动脑筋设计制作教具。 3．初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 4．在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。 活动准备： 1．正方体积...

活动目标： 　　1．初步认识正方体、长方体，感知它们的特征。 　　2．能运用观察、比较的方法认识形体。 　　3．在活动中体验帮助别人的快乐。 　　4．知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 　　5．提高逻辑推理能...

活动目标： 　　1、初步认识长方体，并学习正确区分正方体和长方体。 　　2、在观察及动手制作的过程中，感受正方体和长方体的不同。 　　3、在活动中体验成功的快乐。 　　4、培养幼儿对数字的认识能力。 　　5、通过各种感官训练培养幼儿对计算的...

　活动目标： 　　1、初步认识正方体，知道正方体的一些基本特征。 　　2、通过游戏活动，正确感知正方体的六个面，知道正方体有六个正方形的面。 　　3、在操作活动中，努力学会独立完成制作正方体的任务。 　　4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的...

活动内容：《区分平面几何图形与几何体》 　　目的： 　　1、使幼儿熟练掌握学过的平面几何图形和几何体的特征。 　　2、初步理解平面几何图形与几何体的关系。 　　3、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 　　4、引导幼儿积极...

　活动目标： 　　1．认识长方体与正方体，能区分长方体与正方体。 　　2．感受行与体的不同，发展空间知觉。 　　3．培养动手动脑及合作的能力。 　　4．通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 　　5．了解数字在日常生活...

　　一、活动目标： 　　1、认识正方体与长方体，区别两者的不同。 　　2、能熟练地运算7以内的加减法。训练思维的灵活性和敏捷性。 　　3、初步培养观察、比较和反应能力。 　　4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。  　　二、活动准备： ...

【活动目标】 1．让幼儿初步感知正方体，知道其名称和最显著的形状特征。 2．复习几何图形，并练习按特征分类。 3．培养幼儿的尝试精神。 4．让孩子们能正确判断数量。 5．发展幼儿逻辑思维能力。 【活动准备】 1．磁性教具：几何拼图——太空城...