标签：气球 第9页

　　一、活动目标 　　1. 　　乐于自我挑战，在游戏中充分发挥创造性，体验与同伴合作游戏的乐趣。 　　2. 　　大胆尝试用肢体各部位玩气球，锻炼肢体的协调性和灵活性。 　　3. 　　想出能让球不落地多种方法，练习用头、肩膀、膝盖等身体部位拍...

　　活动目标： 　　1、在活动中尝试用身体的各个部位碰击气球，使气球不落下。 　　2、自由探索各种玩气球的方式，提高动作的协调性和灵活性。 　　3、萌发幼儿对体育活动的热爱之情。 　　活动准备： 　　物质准备：气球个数多于幼儿的人数、大垃圾...

　　活动目标： 　　1．尝试用身体各部位玩气球，锻炼身体的协调性和灵活性。 　　2．乐于挑战自我，发挥创造性。 　　活动准备 　　幼儿每人一个气球，垫子一块，粘纸若干，红布一块，。 　　活动过程： 　　一、热身活动 　　教师带领幼儿跟着进活...

　　一、课程意图：根据大班（5-6岁）幼儿年龄、运动机能发展特点、《纲要》以及《指南》，大班（5-6岁）幼儿自理能力和劳动能力明显提高、合作意识逐渐增强、规则意识逐步形成、动作灵活’、控制能力明显增强、象征性游戏概念趋于成熟等特...

　　目标：1 体验学习英语的乐趣 　　2  认读第一课短句 color the balloon 　　今天啊罗老师受邀来给我们育苗幼儿园大班的小朋友们来上一节英语课 小朋友们开不开心啊？ 　　开心那就要坐好啦 　　Hello hel...

背景：  在第一次“1和许多”非式活动中，投放了许多新材料，但有一半的幼儿选择了玩过的材料。对于新材料，有些幼儿持观望的态度，有些幼儿选了新材料，但在尝试过程中胆子不大，一碰到困难就想放弃，有的干脆不玩新材料。为了使幼儿...

　　教学目的： 　　1.初步感知5以内数与数之间多一少一的关系。 　　2.发展比较、概括能力。 　　教学准备： 　　动物头饰：猫、狗、猪、熊、兔子；黑板画；点子卡片每人一套。 　　教学过程： 　　1.导入活动：拍手游戏，用动作感知数的实际意...

　　活动名称：气球飞了活动目标：1、会认读数字3和4，知道数的形成和所表示的数量。 　　2、培养幼儿的观察力和动手能力。 　　活动准备：1、红黄色气球各1只，统计表一张。 　　2、数量1～4的点子卡片若干，彩色笔若干3、《数学》上P.2。 ...

活动目标： 　　1.学习观察比较5以内数量的多少。 2.能运用对应排列的方法判断出多少，并且掌握添1去1的方法。 3.在活动中学会等待和轮流。 活动准备: 1.：动物联欢会。 2.不同颜色的积木若干。 活动过程: 一、游戏导入。 比比谁的反...

　　一、设计思路： 　　此活动用幼儿感兴趣的方式–玩气球，发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。 　　气球是孩子们都很喜欢的一件玩具，而孩子随着竞争...