标签：沉浮

　　设计意图： 根据孩子们的兴趣，我们开展了”蔬果舞会”的主题活动。随着活动的展开，孩子们带来了各种各样的蔬果。一次，不知是谁把葡萄和西红柿放进了金鱼缸里，引来了许多孩子的围观与议论。经了解得知，原来他们是想给金鱼喂...

设计意图： 设计了浮起来和沉下去这两个人物形象。在活动中，我首先以请客开始，先让幼儿说一说水果的名称，巩固以前所学的知识，接下来我出示“↑”与“↓”的标记，讲述了沉浮两兄弟的外形特征，让幼儿对沉浮兄弟的特征有一个了解，也是为了给后来的分类作...

　　设计意图:水是我们生活中不可缺少的,每个人都离不开它,正因为水与我们生活的密切性，小朋友很早就接触认识了它，可以说孩子天生就爱玩水，在玩水的的过程中，发现了很多有趣而又新奇的现象。《纲要》中指出，科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行利用...

《沉浮的变化》幼儿园大班科学优秀 　　作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写，是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。快来参考是怎么写的吧！以下是小编整理的《沉浮的变化》幼儿园大班科学优秀，希望对大家有所帮助。 　　活动目标： 　　1...

　　设计意图： 根据孩子们的兴趣，我们开展了”蔬果舞会”的主题活动。随着活动的展开，孩子们带来了各种各样的蔬果。一次，不知是谁把葡萄和西红柿放进了金鱼缸里，引来了许多孩子的围观与议论。经了解得知，原来他们是想给金鱼喂...

活动目标 1.通过实验知道哪些物体能浮在水面，哪些物体沉在水底。 2.观察物体在水中的沉浮现象，探索使物体的沉浮状况转化的办法，获得有关经验。 3.乐于发现沉浮现象在生活中的应用，学习尝试用这些原理解决简单的实际问题。 重点、难点 预测和验...

大班科学优秀《沉浮的变化》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿初步了解物体的沉浮现象，能够根据沉浮现象将物体进行分类，引导幼儿对科学活动感兴趣，能积极动手探索，体验物体沉浮现象，通过活动提高幼儿的团结协助能力，渗透环境保护意识，快...

大班《蔬果沉浮》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿学习用简单的方法记录蔬果在水中的沉浮状态，观察蔬果在水中的沉浮现象，初步获得有关物体沉浮的经验，增进对科学活动的兴趣，快来看看幼儿园大班《蔬果沉浮》含反思吧。 　　活动目标　　1...

中班《沉与浮》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿探索并记录铁罐子、塑料杯、木棒、纸船、指甲剪、石头在水中的沉浮状态，感知物体在水中的沉浮现象，激发了幼儿对沉浮现象好奇心和探究欲望，快来看看幼儿园中班《沉与浮》吧。 　　活动目标：　　1、感...

小班上学期科学《水果沉浮》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿了解沉浮现象在生活中的用途，对水果在水中的沉浮现象感兴趣，尝试用水果制作小船，快来看看幼儿园小班上学期科学《水果沉浮》含反思吧。 活动目标：1.对水果在水中的沉浮现象感...