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共 25 篇文章

标签:波波 第2页

幼儿园中班教案《魔语》含反思

中班《魔语》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿知道说话时要清楚、和气,还要看着别人的眼睛,理解故事内容,知道有礼貌的话会给别人带来愉快的感受,引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力,快来看看幼儿园中班《魔语》含反思吧。   活动...

幼儿园小班教案《小金鱼逃走了》

小班《小金鱼逃走了》适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿在看看、说说、找找中体验和老师、同伴游戏的快乐,对观察有兴趣,并能用简单的语言说出小金鱼与周围事物的异同,引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力,快来看看幼儿园小班《小金鱼逃走了》...

小班语言 故事《祝你新年快乐》

活动名称:语言表达 活动内容:故事《祝你新年快乐》 设计意图:由于当今社会的计划生育问题,大部分家庭中只有一个孩子,而这唯一的孩子就是家庭中的宝贝。由于家长的宠爱,很多孩子都是以自我为中心,眼中只有自己没有他人,不懂得关爱他人,更不懂什么是...

幼儿园大班集体活动:小象消防员

本文是一篇关于幼儿园大班集体活动的教学设计,主要讲述了小象波波寻找工作的经历。文章分为三个部分:设计思路、内容与要求、过程与体验。设计思路着重分析了幼儿对职业的认知、故事主题的价值以及环节设计的思考。内容与要求则明确了活动的目标、重点难点以及材料环境创设。过程与体验详细描述了活动的具体过程,包括引起兴趣导入、分段欣赏过渡语等环节。文章旨在激发幼儿对各种职业的兴趣,尝试根据特长找工作,并渴望为周围的人服务。

幼儿园大班语言教案:小象消防员

本文是一篇幼儿园大班的语言教案,旨在通过故事《小象消防员》引导幼儿自主阅读、观察画面,并能用流畅完整的语言表达画面的内容。活动中,幼儿初步学会分析职业特点和动物特点,建立两者之间的适配联系,同时积极参与活动,大胆表达自己的想法和见解,感受阅读的快乐。活动流程包括情景导入、阅读图书前半部分、阅读图书后半部分、完整了解故事、简要了解连页的特点等环节。通过此活动,幼儿能够了解不同职业的特点,同时培养幼儿的阅读兴趣和表达能力。

幼儿小班观察记录《我不吃手了》

  在幼儿园里,幼儿吃手的现象时常发生,我班波波小朋友经常吃手,看到这种现象我们老师非常着急,常常提醒他不要把手放在嘴里,可是事与愿违你越是不要他吃手,他却越是吃的更厉害了,好像是故意跟我们对着干似的,真让我们感到不知所措。   当我不得不...

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