华爱华：幼儿的游戏意愿与教师的介入意图
优师教研 [选最优之路 育至善之人] 华爱华：华东师范大学教授、博士生导师 一、介入与不介入都是一种干预的手段 一般我们看到的幼儿园活动区往往是根据课程内容的不同领域来设置的，例如有：语言区（包括图书角）、美工区（包括手工和...
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标签：活动区的类别与材料投放 华爱华 第3页
幼儿园活动课刍议
本文探讨了废旧材料在幼儿一日活动中的重要作用。通过收集安全卫生的废旧材料，帮助幼儿树立环保意识，培养创新意识，美化环境，促进全面发展。废旧材料在区域活动、户外游戏活动和环境创设中的应用，使活动更加精彩纷呈、趣味横生、栩栩如生。教师引导幼儿观察、收集、运用废旧材料，最大限度发挥材料的潜在教育价值，促进幼儿全面发展。关键词：废旧材料、幼儿园、一日活动、环保意识、创新意识。
