标签：活动区的类别与材料投放 华爱华 第3页

优师教研 [选最优之路  育至善之人] 华爱华：华东师范大学教授、博士生导师 一、介入与不介入都是一种干预的手段 　　一般我们看到的幼儿园活动区往往是根据课程内容的不同领域来设置的，例如有：语言区（包括图书角）、美工区（包括手工和...

内容摘要：《纲要》提出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动”。因此，日常活动中我们留心收集适宜、安全、卫生、耐用、不易碎的废旧材料，帮助幼儿树立环保意识，培养创新意识，美化环境，促进幼儿全面...