【观点】华爱华：幼儿园活动区活动的功能定位
王老师微信：18610206462 #虞永平+华爱华+李季湄等专家合集 幼儿园活动区活动的功能定位 华东师范大学教授 华爱华 ?导读 活动区活动究竟是幼儿有目的的学习还是游戏 ?这一疑惑涉及“活动区活动功能定位”问题...
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华爱华：幼儿园活动区活动的功能定位
优师教研 [选最优之路 育至善之人] 幼儿园活动区活动的功能定位 华东师范大学教授 华爱华 ?导读 活动区活动究竟是幼儿有目的的学习还是游戏 ?这一疑惑涉及“活动区活动功能定位”问题。 从本期...
徐则民：幼儿园活动要体现幼儿主体、强调过程可玩及追求成果共享
王老师微信：18610206462 #陈鹤琴+陶行知+传统文化 优师教研 [选最优之路 育至善之人] 徐则民 上海市特级教师 上海市教育委员会教学研究室幼教教研员 幼儿园活动区活动是这些年来伴随着课程改革的发展而兴起的一种课程组...
华爱华：幼儿园活动区的价值和意义
华爱华：华东师范大学教育学部教授、博士生导师，中国学前教育研究会副理事长 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020)》(以下简称《教育规划纲要》)和《国务院关于当前学前教育发展的若干意见》(以下简称“国十条”)强调了新时期学前...
华爱华：幼儿园活动区到底有什么价值
华爱华：华东师范大学教育学部教授，博士生导师，中国学前教育研究会副理事长。研究方向为学前教育学、游戏理论、幼儿心理学等。曾出版《幼儿游戏理论》《学前教育启示录》《教化与造化的智慧》等著作。曾发表《学前教育改革的文化关照》《幼儿园以游戏为基本...
【专家观点】徐则民：幼儿园活动要体现幼儿主体、强调过程可玩及追求成果共享（附直播预告）
收录于话题 优师教研幼教资源 徐则民：上海市教委教研室幼教部教研员，特级教师 幼儿园活动区活动是这些年来伴随着课程改革的发展而兴起的一种课程组织形式，它的核心理念是“以儿童发展为本”。它有别于传统的集体授课模式，有利于改变当前学前教育“学科...
如何做好区角环创
收录于话题 #幼儿园老师必备 点击蓝字关注我们 区 角 环 创 扫码加微信 获取电子版 活动区位置的确定 ?动静分区 ?考虑采光 ? 巧妙利用空间 活动区界限的确定 ?家具分隔 ?颜色区分 ?...
华爱华教授：课程改革理念催生幼儿园“活动区”活动，价值在哪里
华爱华：华东师范大学教育学部教授，博士生导师，中国学前教育研究会副理事长。研究方向为学前教育学、游戏理论、幼儿心理学等。曾出版《幼儿游戏理论》《学前教育启示录》《教化与造化的智慧》等著作。曾发表《学前教育改革的文化关照》《幼儿园以游戏为基本...
专家声音｜华爱华：幼儿园活动区到底有什么价值？
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020)》(以下简称《教育规划纲要》)和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(以下简称“国十条”)强调了新时期学前教育发展的两大任务：一是普及，二是提高质量。《教育规划纲要》指出，“遵循幼...
华爱华：幼儿园活动区到底有什么价值？（附音频）
王老师微信：18610206462 #虞永平+华爱华+李季湄等专家合集#游戏+ 优师教研[选最优之路 育至善之人] |主播：叶子 | 点上方小喇叭收听 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～...
