大班社会公开课我们会合作教案反思
活动目标: 1.通过游戏、实践等活动,初步了解合作的重要。 2.尝试协商、分工,提高与同伴合作的能力,发挥小组长的职能。 3.体验团结协作、战胜困难带来的快乐,增强进一步合作的意识。 4.能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交...
活动目标: 1.通过游戏、实践等活动,初步了解合作的重要。 2.尝试协商、分工,提高与同伴合作的能力,发挥小组长的职能。 3.体验团结协作、战胜困难带来的快乐,增强进一步合作的意识。 4.能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交...
活动目的: 教育幼儿不骄傲,能接受别人的批评,愿意改正缺点错误。 知道每个人都会有优缺点,正确对对待自己和他人的优缺点。 能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。 幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力 ...
活动目标 1、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。 《纲要》 中指出: 幼儿需理解并遵守日常生活中基本的社会行为 规则。在幼儿的生活中到处有规则,如:区角规则...
活动目标: 知道尊重残疾人,并乐意帮助残疾人。 能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。 培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 活动准备:舞蹈视频片段。图片。 活动过程: 一、观看视频片段,引出话题。 ...
活动目标: 1、能找出物体排列的某些规律,并会按一定的规律排列食物,感受植树中的各种排列乐趣。 2、通过欣赏散文,感受树给人们带来的好处。 3、巩固认识常绿树和落叶树。 4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。...
设计思路: 幼儿园《纲要》指出,教育活动内容的选择要既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。艺术领域也明确要求;指导幼儿利用身边的物品或材料制作玩具手工艺品来美化自己的生活或开展其他活动,而大班的幼儿...
一﹑活动目标: 1.初步掌握喷刷画的技能,让幼儿了解多种不同的作画方式。 2.培养幼儿认真、细致的作画习惯。 3.激发幼儿对喷刷活动的兴趣。 4.鼓励儿童发现生活中的美,培养幼儿对美术的热爱之情。 5.尝试将观察对象基本...
活动目标: 1.观察种植园地生长的植物,尝试用写生的方法表现,进一步了解写生画的特点。 2.尝试运用遮挡的方法处理所要表现的物体的前后关系。 3.感受户外写生活动带来的愉悦体验。 4.感受作品的美感。 5.引导孩子们在...
一、设计意图《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出”艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。”每个幼儿的心里都有一颗美的种子,幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条...
美术作为一门艺术,能调节情绪、丰富想象力、培养创新思维,是幼儿表达行为的第二种语言。2幼儿园幼儿园7年12月4日~5日,南湖区骨干教师进行了《美术教学中生活化材料、工具的运用》教学研讨活动,探讨通过生活化材料在美术活动中的运用,拓展美术教...