中班数学公开课变成一样多教案反思
设计意图： 《幼儿园教育指导纲要（试行）》对幼儿园的数学教育活动提出了新的规定和要求：即”能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣……”我采用游戏方式，让幼儿在游戏情境中反复操作，从而建构数概念。在...
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中班数学奇妙的夹子教案反思
活动目标： 1．通过游戏进行6以内的数数，学习按物体的特征进行分类。 2．学习按卡片上的圆点数匹配相应数量的夹子。 3．发展幼儿的观察力和动手操作能力，乐意表达操作成果。 4．发展幼儿的观察力、空间想象能力。 5．发展辨别、分析、归纳智力和...
中班数学活动走迷宫教案反思
目标： 1、在游戏中感知左、右，以自身为中心区分自己身体的左右。分清自己的左边和右边。 2、通过游戏，让幼儿充分感受到数学就在身边，并从中获得积极的情感。 3、在游戏中激发幼儿的活动兴趣，培养幼儿动手动脑的能力。 准备： 音乐磁带《康歌》、...
幼儿园大班数学大嘴巴的游戏教案
教学目标： 1、认识“>”、“<”。 2、能正确判断1幼儿园以内数量的多少，并会用“＜”、“>”表示其关系。 教学准备： 教具：方格纸 ，数字（1—9），符号“＜”“>”。 学具：“大嘴巴比多少”（2组12套），每个...
中班益智游戏数学娃娃找朋友教案反思
游戏目标： 1．能正确区分1幼儿园以内数的相邻数。 2．培养幼儿思维的灵活性和敏捷性。 3．让幼儿体验数学活动的乐趣。 4．发展幼儿逻辑思维能力。 游戏准备： 1～1幼儿园的数字头饰每人一个。 游戏玩法： 1．幼...
中班数学10以内序数排队等车教案反思
一、活动目标 1.引导幼儿认识8和9的相邻数。 2.培养幼儿探索数量关系的兴趣。 3.喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 4.初步培养观察、比较和反应能力。 二、教学准备1、课程软件2、教案3、教具三、活动过程1、教...
中班数学活动猜头箍教案反思
活动目标： 1.在猜头箍的游戏情境中发展有意观察和识记能力，并尝试表达对问题的思考。 2.愿意参与游戏，并在活动中体验成功带来的快乐。 3.了解多与少的相对性。 4.提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 活动准备:...
中班数学活动去郊游—认识数字8以及8以内数与量的对应教案反思
设计意图： 《纲要》中指出：教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习方式和特点，寓教育于生活、游戏之中。游戏伴随着幼儿成长，幼儿通过游戏探索环境，从接触物体中获得知识并解决问题。正如教育家苏霍姆林斯基说：”游戏犹如火花，点燃了...
中班数学活动认识4以内的序数教案反思
活动目标： 1、在游戏活动中认识4以内的序数，并能从不同方向说出物体的排列次序。 2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。 3、愿意参加游戏活动，体验游戏的乐趣。 4、初步培养观察、比较和反应能力。 5、了解数字在日常生活中的应...
中班数学活动比比谁最多教案反思
活动目标： 1．感知1幼儿园以内物体数量并比较多少。 2．能正确运用数字记录每次所夹种子的数量。 3．能大胆地讲述自己操作的过程与结果。 4．让幼儿懂得简单的数学道理。 5．了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与...
