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大班游戏《丢手绢》适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿学习游戏的玩法及规则，体验相互追逐的快乐，能遵守规则玩游戏，快来看看幼儿园大班游戏《丢手绢》吧。 　　活动目标：　　1、体验相互追逐的快乐。　　2、学习游戏的玩法及规则。　　3、能遵...

管理员2022-04-19体育教案 体育教案小朋友手绢游戏

教学目标： 1、引导幼儿愉快地参加游戏活动，遵守游戏规则，注意倾听别人的话。 2、要求幼儿用短句回答问题。 3、在游戏中锻炼发散性思维及语言反应的敏捷性。 教学准备： 草地背景图，小伞和动物等插入教具。 教学过程： 一．开始部分 1、（出示...

管理员2022-04-19语言领域 小班语言教案幼儿朋友游戏

小班语言游戏：听指挥  设计意图 小班幼儿还不习惯于听他人的指令集体行动，因而让孩子通过游戏活动积累有关“只有听得清，才能做得对，玩得开心”的经验是必要的。从情感入手，培养孩子养成注意倾听的态度、习惯也是可行的。本活动的内容编排思...

管理员2022-04-19语言领域 动作指令游戏

中班下学期社会《一起玩真开心》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿与同伴友好相处，培养合群、乐群的性格，通过活动使幼儿体验，大家一起玩的快乐，学习游戏的玩法及规则，快来看看幼儿园中班下学期社会《一起玩真开心》含反思吧。 　　教学目...

管理员2022-04-19社会领域 幼儿游戏社会教案

大班优秀游戏《猫捉老鼠》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿尝试丰富游戏规则，体验民间游戏的快乐，理解游戏规则，掌握游戏的方法，乐于探索、交流与分享，快来看看幼儿园大班优秀游戏《猫捉老鼠》含反思吧。 　　活动目标：　　1、理解游戏...

管理员2022-04-19体育教案 体育教案幼儿游戏老鼠

　设计思路 　　对于刚进入幼儿园小班的孩子来讲有一明显的特点即“自我为中心”。在游戏中也是以“自说自话”的个体活动为主,还不习惯于听他人的指令集体行动。因而让孩子通过游戏活动积累有关“只有听得清,才能做得对,玩得开心”的经验和体会是很有必要...

管理员2022-04-19语言领域 动作指令游戏

小班游戏活动《谁最棒》适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐，培养喜爱运动，乐于参与，培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质，快来看看幼儿园小班游戏活动《谁最棒》吧。 　　活动目的：　　培养幼儿喜...

管理员2022-04-19体育教案 体育教案小班幼儿游戏

小班体育游戏《小狗汪汪》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿培养团结合作的观念，学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量，增强合作精神，提高竞争意识，快来看看幼儿园小班体育游戏《小狗汪汪》含反思吧。 　　活动目标：　　1、学...

管理员2022-04-19体育教案 体育教案小狗幼儿游戏

中班体育游戏《我和垫子一起玩》含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿初步学习活动中的自我保护方法，探索尝试地垫的多种方法，能根据指令做相应的动作，快来看看幼儿园中班体育游戏《我和垫子一起玩》含反思吧。 　　活动目标：　　1、探索尝试...

管理员2022-04-19体育教案 体育教案垫子幼儿游戏

中班优秀游戏《打电话》含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿学习游戏的玩法及规则，练习对话主动表达并与成人交谈，学说完整句，体会集体合作游戏的快乐，快来看看幼儿园中班优秀游戏《打电话》含反思吧。 　　游戏目标：　　练习对话主动表达并...

管理员2022-04-19体育教案 体育教案幼儿打电话游戏