标签：游戏 第35页

 　 　设计思路： 　　本课以游戏的形式贯穿在整个体育活动中，让幼儿能够很有兴趣地进行活动，以达到培养幼儿的反应能力以及团结友爱的品质的目的。 　　 活动目标： 　　1.教幼儿初步学会在赛跑的过程中将接力棒传递给其他幼儿，培养幼儿...

 　 　活动目标： 　　 　　1、能拉着小车上下肢协调地走和跑。 　　 　　2、喜欢游戏，感受游戏的快乐。 　　 　　3、从小培养幼儿愿意帮助别人、心中有他人的情感。 　 　　4、锻炼平衡能力及快速反应能力。 　　5、乐于参加体育...

 　　 活动目标： 　　1、 学习听到信号后找到同伴互相拥抱，并保持不动。 　　2、 愿意参加游戏，乐意与不同的同伴相互拥抱，体验与同伴一起游戏的快乐。 　　3、 能根据指令做相应的动作。 　　4、 培养幼儿的合作意识，学会团结、...

 　　 活动意图 　　白菜是孩子们再熟悉不过的菜了，这种菜的菜叶一层一层裹得很紧，摸起来感觉硬邦邦的。开展卷心菜的游戏，不但可以加深孩子对白菜的认识，发展幼儿跑步动作的协调性，同时让幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养合作意识。 　　...

活动目标认识2个桥头游戏，了解民间游戏的变迁。 活动准备两条长绳，长板凳8条。 活动过程： 游戏一：《小船过桥》 1、游戏玩法： 用一根绳子系在两棵树或两样东西之间当小桥，绳子离地的高度为6幼儿园厘米，离小桥两米或三米处为小船出发点，可划一...

活动目标： 1.会轻轻走、跑和躲藏，能边朗诵边做动作。 2.体验扮小猫悄悄走的紧张有趣的心理。 活动准备： 1.老猫头饰一个，小猫头饰与幼儿人数相同，躲藏物若干（纸箱、跷跷板等）。 2.游戏前学会儿歌 活动过程： 一、热生活动，教师随幼儿一...

活动背景 小班幼儿好游戏、爱模仿,一次户外活动中,他们看见大班哥哥姐姐用易拉罐在玩推小车游戏,于是也拿着纸棍和酸奶瓶做的“哑铃”玩起了推小车游戏,但动作不够平稳、协调。为了继续激发幼儿的创造性,培养平衡协调能力,我设计了《推小车》的活动。 ...

目标： 1.在游戏中提高跑、跨和爬的能力，能根据指令做相应动作。 2.尝试在游戏中控制自己的身体，体验木头人游戏的乐趣。 准备： 1.木块若干。 2.歌曲《木头人》，游戏背景音乐。 过程： （一）热身运动（5分钟）师：今天天气可真好呀，小朋...

【活动目标】 1.愿意参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 2.能根据指令做相应的动作。 【活动准备】 认识西瓜，了解西瓜的外形特征。 【活动过程】 (一)讨论西瓜的外形特征 1.西瓜长的什么样? 2.想个什么好办法，让我们大家一起变成一个大西瓜...

 　 　设计思路： 　　贯彻落实《纲要》精神――让幼儿的学习游戏化、生活化，在游戏中学习，在生活中学习。 　　沙发垫作为一种家居用品，既轻巧美观又安全舒适，适合小班幼儿摆弄，漂亮童趣的沙发垫又可以营造一种家的氛围，让孩子们在自由、...