标签：游戏 第37页

设计意图： 　　“听辨音的强弱、高低”是幼儿应具备的音乐能力之一。音乐游戏活动“豆豆找饼干”，用卡通形象“豆豆”贯穿整节活动，创设帮助豆豆找饼干的游戏情景，让幼儿在听、想、找、唱中感知、表现声音的强弱变化。 活动目标： 　　1、能听辨声音的...

活动目标： 　　1、锻炼幼儿体质，培养幼儿克服困难的精神。 　　2、引导幼儿幼儿学习双脚向前行进跳。 　　3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 　　4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。 活动重点难点： 　　重点：练习双脚向前行进跳。 　　难点...

【活动目标】 1、初步感知兔子和狼不同形态的音乐，乐意用肢体表现音乐形象。 2、在跳跳玩玩中感受音乐游戏的快乐。 4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 【活动准备...

活动目标： 　　1.让幼儿愉快地参加玩音乐游戏。 　　2.培养幼儿迅速反应能力及规则意识。 　　3.熟悉()歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。 　　4.在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作 　　活动准备： ...

　游戏目标： 　　1、能模仿开车、刹车、摁喇叭等的动作 　　2、能遵守交通规则进行游戏 　　3、喜欢参加集体游戏，共同游戏。 　　4、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。 　　5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆...

　一．设计意图： 　　我上的这是一节小班的音乐游戏《米奇妙妙屋》。在上这节课之前我发现我班幼儿在玩玩具时一直在讨论少儿频道播放的动画片《米奇妙妙屋》中的妙妙工具及对动画片中出现的米奇、唐老鸭、高飞和布鲁托尤其喜欢，我就在想他们这么喜欢动画片...

设计意图： 　　音乐是幼儿的表达形式，游戏是幼儿学习的方式，无论是寄音乐于游戏当中，还是寓游戏于音乐当中，都要将这两个因素有效地结合，使音乐活动更具有趣味性，让幼儿在音乐的审美过程中获得愉快的情绪体验与探索乐趣。 　　动画片《喜羊羊与灰太狼...

　活动目标： 　　1. 感受音乐的节奏，能跟随音乐有节奏的走路。 　　2. 探索身体各部分可以”碰碰”的部位，并将其应用到音乐游戏中。 　　3. 通过和同伴玩”碰一碰”的游戏，感受音乐游戏中合...

　设计意图： 　　《一、二、三，木头人》是一首幽默有趣的歌曲。全曲歌词内容浅显易懂，曲调简单流畅，节奏变化鲜明，富有游戏性，特别适合小班的幼儿来开展音乐游戏活动。因为是小班的幼儿所以我设计的游戏规则就是幼儿在歌曲最后一句句尾处表现木头人的不...

活动目标 1、感受歌曲的欢快的旋律和愉悦的情绪，学习有表情的演唱。 2、对改编歌词有兴趣。 3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐...