标签：滚动 第7页

　　活动目标： 　　1．通过玩各类能滚动的物体，体验玩滚动游戏的乐趣，引发幼儿对滚动现象的好奇。 　　2．愿意表达自己在探索活动中的发现。 　　活动准备： 　　幼儿自带1-2种自己认为能滚动的物体。 　　活动重点： 　　探索怎样把物体滚动起...

　　活动要求： 　　l、区分能滚与不能滚的物体，比较其异同，知道球体能向各个方向滚动，轮子能向两面滚动。 　　2、通过尝试活动，初步培养幼儿自己发现问题，解诙问题的能力。 　　活动准备： 　　l、圆球，瓶子，轮子娃娃各一个；一辆没有轮子的汽...

活动目标 1.感知圆形物体的趣味性。 2.知道圆形物体可以转动。 3.能用语言描述圆形物体的特征。 重、难点 重点：知道圆形的物体可以滚动。 难点：能描述圆形物体的特征。 活动准备 1.《车轮转转转》。 2.圆形物品若干（和幼儿人数相等）分...

教学理论依据：生活中有许多会滚动的物体。它们给幼儿带来了惊喜，令幼儿着迷，引起幼儿的遐想！新《纲要》中指出，科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。日常生活中幼儿对滚动现象特别感兴趣。本次活动我选择了会...