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共 113 篇文章

标签:演唱 第6页

小班歌曲教案:大猫小猫

 活动目标: 1. 感受演唱两段歌词时力度的差异,学习用声音的强弱、动作的幅度大小 来表现歌曲的力度差异。 2. 借助对动物形象的理解以及教师琴声强弱和自己的动作幅度的暗示,学 习用适当的音量演唱歌曲。 3. ...

幼儿园大班说课稿:唱唱我的名字

  各位评委老师:   大家好!今天我将要组织的是大班唱歌活动:《唱唱我的名字》   首先我来分析一下教材:   歌唱活动《唱唱我的名字》节选自巴赫所做的《康康舞曲》,此乐曲节奏明快,流畅,歌词内容既有规律又有趣味性,很容易调动幼儿参与的积...

幼儿园大班说课稿:《摘草莓》

  一、说教材   1、教材分析:《摘草莓》是一首活泼、抒情的儿童歌曲,以流畅跳荡的旋律、轻盈灵活的节奏和生动细腻的歌词,刻画了小姑娘的可爱形象。第二声部中间的衬词“呦喂”力度由弱到强,节奏由松到紧,又拉宽,这既是对小姑娘美好心灵的赞美,也...

幼儿园托班音乐教案:小鱼水中游

活动准备 “一条鱼水里游”的歌谱 活动目标 让幼儿懂得歌词大意。学会演唱歌曲。 教学过程 1、教师先给幼儿边弹边唱 师:我们来学一首关于鱼的,老师先唱一遍,请你们来欣赏!来源:小精灵儿童网站 师:这首歌的意思是不是朋友多在一起玩开心啊。 2...

幼儿园小班音乐教案:读书郎

活动目标1、理解歌词内容,有感情地、富有童趣演唱2、  表现读书郎活泼天真的形象。环境创设:歌曲重点与难点有感情地、富有童趣演唱活动过程:一、谈话导入导入。我们一天天长大了。请你告诉大家:你喜欢书吗?你读过那些书?(相互讨论 )二...

幼儿园大班教案《钟》含反思

大班《钟》含反思适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿感知两声部合唱的形式,体验合作演唱的快乐,在图谱的帮助下,尝试配合演唱两声部歌曲,感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体活动的乐趣,快来看看幼儿园大班《钟》含反思吧。   活动目标:  1、...

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