标签：大猫

一、活动目标 1.感知歌曲中音量大小的变化。 2.会唱歌曲，能用自然的声音唱歌，并能够跟着伴奏唱歌。 3.感受乐曲欢快富有律动感的情绪。 4.愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。 二、活动准备 一...

活动目标： 1、尝试用肢体动作表现音乐中老鼠“跑、吃米、睡觉”的动作。 2、初步体验按规则进行游戏，感受同伴游戏的快乐。 3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 活动准备...

活动目标： 　　感受乐曲诙谐、欢快、跳跃的风格，了解其所表达的故事情节。 　　通过手部游戏、动作创编、故事情节累加，进一步感受音乐的节奏和变化。 　　体验音乐带来的想象以及模仿大猫、一同游戏的快乐。 　　在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 ...

一、活动目标 1.感知歌曲中音量大小的变化。 2.会唱歌曲，能用自然的声音唱歌，并能够跟着伴奏唱歌。 3.用简单的身体动作感受和表现歌曲的欢快与愉悦。 二、活动准备一张大猫和小猫的图片、音乐《大猫，小猫》。 三、活动过程 （一）出示图片，引...

　　活动目标：?感受乐曲诙谐、欢快、跳跃的风格，了解其所表达的故事情节。 　　通过手部游戏、动作创编、故事情节累加，进一步感受的节奏和变化。 　　体验带来的想象以及模仿大猫、一同游戏的快乐。 　　活动准备:《香草咪咪》 　　活动过程: 　　...

 活动目标： 1. 感受演唱两段歌词时力度的差异，学习用声音的强弱、动作的幅度大小 来表现歌曲的力度差异。 2. 借助对动物形象的理解以及教师琴声强弱和自己的动作幅度的暗示，学 习用适当的音量演唱歌曲。 3. ...

大班《香草咪咪》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿通过手部游戏、动作创编、故事情节累加，进一步感受的节奏和变化，感受乐曲诙谐、欢快、跳跃的风格，了解其所表达的故事情节，体验带来的想象以及模仿大猫、一同游戏的快乐，快来看看幼儿园大班《...

小班律动《大猫小猫》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿尝试通过学习大猫小猫的声音来表现的强弱变化，感受的强弱变化，初步根据根据图谱为乐曲进行简单的，喜欢演奏打击乐器，体验演奏打击乐器的乐趣，快来看看幼儿园小班律动《大猫小猫》含反思吧...

‍‍‍‍ 活动目标： 　　1.感受声音的轻重和音乐强弱的对比。 2.体验玩音乐游戏的快乐。 ‍ ‍ ‍ 活动准备‍‍‍： ‍ ‍ ‍     1.大猫、小猫的图片。 2.《大猫小猫》音乐CD。 活动过程： 1....

小班游戏《猫捉老鼠》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿初步体验按规则进行游戏，感受同伴游戏的快乐，尝试用肢体动作表现中老鼠“跑、吃米、睡觉”的动作，喜欢参与游戏，快来看看幼儿园小班游戏《猫捉老鼠》含反思吧。 活动目标：1、尝试用...