共 11 篇文章

标签：演示

中班美术七彩雨教案反思

　　设计意图：　　幼儿对玩色有较高的兴趣，能大胆而富有个性的玩色。本活动将营造缤纷多彩的语言环境，通过幼儿的想象力，运用多彩的短线和圆点创造出富有个性的七彩雨及多样的小水花，以引发幼儿的兴趣。针对幼儿现有的绘画基础，引导幼儿按照自己的意愿...

管理员2024-11-18幼儿园中班中班美术教案小雨点幼儿演示

幼儿园计算教学对于幼儿数学知识的掌握、学习兴趣的培养及智力发展至关重要。教学方法的选择需考虑数学学科特点和幼儿认知特点。常用的教学方法包括演示法、操作法、游戏法和引导发现法。演示法通过展示实物或教具使幼儿直观理解数学知识；操作法引导幼儿通过实践学习数、形等初步知识；游戏法将学习内容融入游戏，激发幼儿兴趣；引导发现法鼓励幼儿探索和解决数学问题。这些方法相互补充，能有效提高幼儿园计算教学质量，促进幼儿全面发展。

管理员2025-01-23论文写作幼儿数学论文游戏演示

幼儿园大班语言活动教案：《谁的耳朵》

该文章是一篇幼儿园大班的语言活动教案，旨在通过让幼儿观察不同动物的耳朵特征，学习理解诗歌内容并进行朗诵和仿编。活动过程中，教师通过演示动物园里的动物，引导幼儿说出这些动物耳朵的特征，并学习诗歌《谁的耳朵》。最后，教师以动物尾巴的特征为例，引导幼儿进行仿编，并结束课程。该教案旨在提高幼儿的语言表达能力和创造力。

管理员2025-04-10幼儿演示耳朵语言教案

幼儿园大班绘画教案：大树下的我

本次活动旨在通过重叠法的绘画技巧，帮助幼儿理解人与物的前后关系，培养其艺术表现力。教案以范例引导幼儿观察和讨论重叠法的运用，通过师生互动探讨绘画步骤，强调先画主体再处理遮挡关系的技巧。活动中教师提供个性化指导，鼓励幼儿大胆创作，重点关注能力较弱幼儿的完成情况。最后通过作品展示环节，让幼儿分享创作成果，体验绘画的快乐。整个教学过程注重观察、实践与表达的结合，适用于幼儿园大班美术教学。

管理员2025-04-20幼儿演示美术教案