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标签：燃烧

中班安全蜡烛的燃烧教案

　　活动背景：　　火在我们生活中有很大的用途，但是也有很大的危害，小朋友们要从小养成防火的意识。本活动通过观察蜡烛燃烧，感知火的特性，知道不能随便玩火，并体验火给人的生活带来的快乐。　　活动目标：　　1、引导幼儿观察燃...

目标：　　引导幼儿观察燃烧现象，了解火的用途与危害，增进幼儿安全防火的意识。　　初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。　　帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。　　准备：　　蜡烛若干支，大、中、小玻璃杯，小烤炉等。...

　　活动目标　　1.了解蜡烛燃烧的原理以及空气助燃的特性。　　2.学习了解做科学小实验的方法，萌发对周围事物的兴趣和求知欲。　　活动准备　　粗细相同与不同的蜡烛多根，大小相同与不同的玻璃瓶数个。　　活动过程　　一、开...

大班科学《燃烧的蜡烛》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿感知蜡烛在生活中的多种用途和与人们的关系，了解蜡烛燃烧需要空气，瓶子的大小影响蜡烛燃烧时间长短的关系，能在活动中大胆想象探索实验原因，快来看看幼儿园大班科学《燃烧的蜡烛》含...

大班上学期科学《有趣的蜡烛》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿主动参与实验探索，通过操作探索感知空气与燃烧的关系，通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力，快来看看幼儿园大班上学期科学《有趣的蜡烛》含反思吧。　　活动目标：　　...

大班《蜡烛》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过观察，了解各种各样的蜡，说出蜡烛在日常生活中的用途，激发幼儿探索的兴趣，在感知蜡烛燃烧现象的过程中，培养幼儿的观察，初步了解蜡烛燃烧与空气的关系，对此现象产生浓厚的兴趣，快来看看...

大班《蜡烛宝宝》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿培养科学实验的认真态度，激发探究科学的欲望，通过自主地操作实验材料，进行各种探索，观察蜡烛燃烧的有趣现象，初步感知空气与燃烧的关系，培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯，快来...

中班《蜡烛的燃烧》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿积极参与探索活动，提高幼儿仔细观察事物的能力，通过蜡烛燃烧的现象，了解燃烧需要氧气，培养幼儿探索的兴趣，快来看看幼儿园中班《蜡烛的燃烧》含反思吧。　　活动目标　　1、通过蜡烛...

思考：燃烧后的手绢为什么没被烧坏材料：手绢、玻璃杯、铁丝、酒精、火柴、水操作： 1、将两份酒精和一份水兑在一起，将手绢放到兑了水的酒精里浸湿 2、将手绢从杯子里取出，稍微拧一下水，然后将手绢挂在铁丝上 3、用火柴将手绢点燃，燃烧后的手绢...

幼儿园大班科学教案：纸盒烧水价值取向：把一张纸放到火上，它会很快地燃烧起来。用纸盒烧水可能吗？原理:纸在100℃时是不会燃烧的，蜡烛燃烧产生的热量都被水吸收了。水在 100℃时沸腾，然后水温不会在升高，所以只要水杯里还有水，是不可能达 ...