中班社会活动教案：动物教案
活动目标： 1、了解小动物是我们的好朋友，他们会帮助人类做很多事情。 2、知道小动物的特殊本领。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、发展幼儿思维和口语表达能力。 5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 ...
共 19 篇文章
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幼儿园中班社会教案《紧急电话》含反思
中班社会《紧急电话》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿具备初步的自救意识，知道几种特殊的电话号码及其作用，了解使用这些特殊的电话号码的具体情况，培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话，快来看看幼儿园中班社会《紧急电话》...
幼儿园特殊体质幼儿的管理
所谓“特殊体质”，是指幼儿体质状况不同于其他人，有先天性心脏病、癫痫、哮喘、伤残、多动症及其他严重疾病的体质。这些孩子，在有诱因的情况下，极易发病，发病具有不可预测性和突发性的特点。因幼儿年龄小，不能像成人一样进行自我预防，一旦发病，也不能...
特殊需要儿童如何融入幼儿园教育
摘要：特殊需要儿童在幼儿园的“融合教育”已成为目前特殊教育的必然趋势，具有重大的理论和现实意义。平凉市崆峒区实验幼儿园实行以“普、特融合教育为主，加强个别训练为辅”的形式，使每一位教师都有承担特殊教育的责任和义务，通力合作，取得特教与普教的...
幼儿园特殊儿童教学策略研究
本文研究了幼儿园特殊儿童的教学策略。随着特殊教育的发展，特殊儿童的教育问题日益受到重视。文章从提高特教教师能力素质、注重特教幼儿的差异、灵活采用多种教学方法以及多途径丰富教学手段等方面进行了探讨。研究指出，合格的师资是特殊幼儿教育的基础，注重个体差异和灵活多样的教学方法是关键，同时，丰富的教学手段有助于增强教学效果。文章还提到了为特殊儿童创设良好游戏环境、发挥助学伙伴作用等策略。最后，总结了全文并给出了参考文献。 关键词：幼儿园；特殊儿童；教学策略；研究。
案例:孤独的“小弟弟”
作为教师，我用欣赏的微笑鼓励他，用理智的情感包容他，用同等的位置理解他，所以我进入的他的世界。在我们周围，还有许多像咚咚一样特殊需要的儿童，相信只要以平等的眼光接纳他们，以特殊的视角拍摄他们，那么在这个主流大家庭中，舞得最炫的也许就是这...
幼儿园教育随笔特殊孩子的眼泪
教育随笔：特殊孩子的眼泪 今天，刚从别的园转到我班一位小男孩，我请他自我介绍一下，他说他是“大名鼎鼎”的龙龙：可说完话，他的头总是僵硬地低着，眼神和普通孩子确实不一样。按高矮个排队，他排到最后一排，我们开始进行队列练习，没想到，他居...
幼师教育随笔关爱特殊的孩子
在学校里，每个班里都有那么几个特殊的孩子，可能是家庭情况特殊，也可能是孩子自身的情况。无论这些特殊孩子的情况是怎么样，他们总会觉得自己与其他的孩子不一样。这时候，就需要我们做老师的做到特殊情况特殊处理。 记得去年冬天的时候，我们班里...
中班安全活动紧急电话的用途教案反思
活动目标： 1.知道几种特殊的电话号码及其作用。 2.了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。 3.具备初步的自救意识。 4.教会幼儿做个胆大的孩子。 5.增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。 活动重点...
