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共 13 篇文章

标签:咚咚

案例:敲门

  童心世界是丰富的,是多采的,我想走进这世界里去了解它们。可是,要了解像帆帆这样少言寡语的孩子并不容易。任何的疏忽、急噪都可能使你失去走进他的内心世界的钥匙。今天,我了解了这个世界的一点点,同时也被小小童心的纯真与执着感动了。   我班常...

案例:孤独的“小弟弟”

  作为教师,我用欣赏的微笑鼓励他,用理智的情感包容他,用同等的位置理解他,所以我进入的他的世界。在我们周围,还有许多像咚咚一样特殊需要的儿童,相信只要以平等的眼光接纳他们,以特殊的视角拍摄他们,那么在这个主流大家庭中,舞得最炫的也许就是这...

幼儿园大班儿歌:数花灯

咚咚锵,咚咚锵, 正月十五闹花灯。 公鸡灯,母鸡灯, 一蹦一跳青蛙灯。 荷花灯,莲蓬灯, 一朵一朵牡丹灯。 狮子灯,绣球灯, 一条一条长龙的灯。 一二三四五四六七, 宝宝数灯数不清。 爷爷奶奶帮他数, 一数数到大天明。 【幼儿园大班儿歌:数...

幼儿园小班语言活动教案:我的鞋子

  一、活动名称:我的鞋子   二、预设目标:   1、能用语言、歌曲等不同的形式表达自身所获得的不同感受。   2、通过创编歌曲,发展幼儿的想象力。   三、资料准备和环境创设:   1、幼儿会唱歌曲《大鞋小鞋》,并改编过一段歌词。   ...

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