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标签:花灯

大班美术元宵彩灯教案反思

1、了解元宵节的来历和风俗,知道元宵节是中国特有的节日。2、幼儿已初步了解元宵节的来历知识,并带一盏自制的花灯。教师指导本班幼儿向小班幼儿介绍自己所带的花灯,并一起玩灯,体验活动的快乐。本节活动的设计激发了幼儿兴趣,让幼儿知道元宵节是中国的传统节日,进一步了解元宵节的习俗是吃元宵,点花灯和猜灯谜。

大班语言公开课数花灯教案反思

今天的语言活动《数花灯》也不例外,因为孩子在前面已经学习了有关于元宵节闹花灯的绘画经验,在学习上相对简单一些,除了学会新授的课程外,孩子们还能根据自己的已知经验给儿歌进行创编,并且和老师相互配合拍手拍腿念儿歌,这样一来,孩子们有了比较多的经验,再帮助他们分类花灯来巩固记忆,所以,课堂效果还是比较好的,孩子们在学习儿歌的同时也巩固了数量的知识。

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