标签：环境创设 第124页

本期环创装饰位置有： 幼儿园大厅、天花吊顶、剪影区   今天介绍的是中国古韵风格，大多采用麻绳、蓝印花布、纸伞、马勺等材料，整体设计完的感觉是朴实而又精致、亲切而又自然的感觉，让每一位来参观的家长勾起儿时的回忆，让孩子们爱上自然的...

管理员2022-04-23环境创设 环创专题环创指导环境创设生活环境

怎样的幼儿园学习环境才是高品质的环境？ 老师们忙前忙后做的环创是否对幼儿学习发展有益？ 有没有一个权威的对环境的衡量标准？ 今天宝典为大家推荐的是在世界范围内得到广泛应用的ECERS（EarlyChildhood Environment R...

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娃娃家是角色区中最重要的区域，也是幼儿园开设最多的区域，娃娃家能创设哪些环境？投放哪些道具？如何把道具制作的逼真精美？这都是开设一个高品质娃娃家的重要因素。 幼儿园常见的娃娃家大致如下： 在绝大多数幼儿园的娃娃家，创设的环境通常三要素：娃娃...

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班级环境不仅仅是装饰而已，也是幼儿的隐形教育。良好的班级环境既可以培养幼儿的审美，给幼儿舒适美好的环境氛围，还可以引导幼儿的日常常规。今天，给大家整理些关于班级生活区域规则的环创，希望老师们可以从配色、板块设计、内容的制定、墙面安排等方面进...

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种植活动是幼儿园常见的一种活动形式，是幼儿与植物、泥土、水以及各类工具相互作用的过程，也是幼儿加深对植物的生长发展过程以及植物与泥土、阳光、空气及水等要素相互关系的认识的过程。 种植活动不只是科学活动，而是一种综合性的活动，是涉及数量、测量...

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打造主题环境前，老师们可能会为了寻找一个切入口而发愁，是跟随孩子的兴趣热点？还是遵从主题线索？如何找到一个能够连接主题经验和孩子当前发展水平的载体呢？我尝试在主题实施的各个阶段，将绘本资源运用到环境创设中。 一开始，可能会遇到这样的问题：比...

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主题环境作为呈现幼儿活动轨迹和促进幼儿自主发展的重要方式，一直受到幼儿教师和管理者的格外关注。 园所通常会利用各种机会对主题环境进行观摩评比，力求通过相互学习和沟通交流，拓展教师在环境创设工作上的思路，提升教师对主题环境的认识。 在观摩学习...

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区域活动是幼儿在园进行自主活动的一种形式，是一日生活中幼儿最喜欢活动之一，也是幼儿园重要的教育形式之一。其中蕴含独特的教育价值，在区域活动过程中，教师可以对区域活动进行一定的规则限定，幼儿可在遵守规定的前提下进行自主游戏。想要让区域活动的教...

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《幼儿园教育指导纲要》明确指出:”幼儿的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。” 游戏材料为幼儿表现游戏、发展游戏提供了重要物质保障,游戏材料不仅能丰富...

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参 考 1 《怎样帮孩子消除开学综合症》连载 《第一期》 每个学期刚开始的一段时间，都是孩子们最难熬的时刻：开学了，就意味着要告别悠闲的假期，每天风雨无阻地上学，由于很难适应从假期到开学的过渡，很多孩子难以将精神集中在课堂和作业上。因此，“...

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