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共 46 篇文章

标签:环节 第4页

幼儿入园环节分析

  幼儿的一日生活蕴含许多的学习机会,今天我们学习了生活环节中幼儿的学习与发展,将生活环节作为全面生长幼儿生活能力、促进幼儿生命成长的教育环节进行组织,丰富有效地促进生活环节中幼儿的学习与发展,帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯,形成终生受益...

《我有一个好妈妈》教学反思

本文是一篇关于幼儿情感教育的《我有一个好妈妈》教学反思。文章反思了课程设计和实施过程中的主要环节,包括通过看图交流体会妈妈的辛苦,激发幼儿对妈妈的爱,以及用实际语言和行动向妈妈表达情感。课程旨在培养孩子们关心、孝敬父母的品德,通过学唱《我的好妈妈》进一步升华孩子们对母亲的爱。

幼儿园一日生活环节的组织策略

本文探讨了幼儿园一日生活环节的组织策略,包括入园、盥洗、进餐、喝水、如厕、自由活动、午睡和离园等环节。文章指出,组织好这些环节对于幼儿教师的教育教学工作至关重要。文章通过实践经验和观察,总结了以下策略:以游戏形式贯穿各环节,动静结合过渡环节,抓好入园环节的开始,将盥洗和进餐环节要求明确,喝水和如厕环节提前讲明要求,自由活动无处不在,午睡环节加强对幼儿的关心和照顾,以及离园环节的重要性。文章也指出了作者在工作中发现的不足,如组织活动中缺少计划和相关策略应用不当等,并提出作为新教师需要在教育教学工作中不断改进和优化幼儿的一日生活。

浅谈幼儿园早锻炼环节

幼儿园早锻炼是培养幼儿对体育活动兴趣的重要手段。通过创设动感环境、注重早操编排的科学性,让幼儿在愉悦的氛围中锻炼身体,提高参与运动的愿望和兴趣。早锻炼的编排要结合幼儿年龄特征和动作发展需要,体现趣味性、可行性。具体可分为热身、跑步、放松、游戏、队列、操节、民族特色环节及结束环节。教师的带操能力和引导也非常重要。科学开展早锻炼,能培养幼儿身体协调性、灵活性,并学会自我保护。

幼儿园命题画教学活动的设计

本文探讨了幼儿园传统命题画教学活动的弊端以及《纲要》指导下的幼儿园命题画教学活动的设计。传统的命题画教学活动注重技能技巧和标准化要求,限制了幼儿的自由发挥和创造性表达。而《纲要》指导下的教学活动则强调幼儿的创作过程和情感表达,通过创设情境、激发动机、体验感受、思考造型方法、幼儿作画以及展示作品等环节,激发幼儿的创造力和想象力,让幼儿体验自由表达和创造的快乐。

幼儿园一日活动过渡环节的研究

本文分析了幼儿园一日活动中的过渡环节,对其定位和特征进行了阐述,指出过渡环节在幼儿园教育中具有重要的教育价值。文章介绍了处理过渡环节的几种方法,包括适时延长过渡环节、调整作息时间融合过渡环节以及低结构活动中弱化过渡环节等。最后,文章总结了合理发挥过渡环节教育价值的过程中,教师和幼儿的不同收益。文章旨在引起幼教界对过渡环节的重视,以更好地促进幼儿的发展。

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