标签：玻璃

活动目标： 　　了解木头和玻璃的不同特性及用途。 　　通过观察和触摸活动，能探索木头和玻璃的不同之处。 　　对周围生活及探索活动感兴趣。 　　培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 　　学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。&nb...

　　活动目标： 　　1.了解玻璃在生活中的用途，感知玻璃透明、易碎、能遮挡等特点。 　　2.愿意观察、发现玻璃的特征，感受透过玻璃看世界的乐趣。 　　活动准备： 　　1.ppt2.玻璃、泥工板、布料、纸若干3.特别的玻璃：凸透玻璃，雕花玻璃...

　　活动目标： 　　1、了解木头和玻璃的不同特性及用途。 　　2、通过观察和触摸活动，能探索木头和玻璃的不同之处。 　　3、对周围生活及探索活动感兴趣。 　　活动准备： 　　经验准备：幼儿能说出周围物体的名称，认识玻璃和木头。 　　物质准备...

　　活动目标： 　　1、能区分木制品和玻璃制品。 　　2、通过观察和触摸活动，能探索木头和玻璃的不同特征。 　　3、对探索活动感兴趣。 　　活动准备： 　　经验准备：幼儿能说出周围物体的名称，认识玻璃和木头。 　　物质准备：木制玩具及玻璃制...

　　活动目标： 　　了解木头和玻璃的不同特性及用途。 　　通过观察和触摸活动，能探索木头和玻璃的不同之处。 　　对周围生活及探索活动感兴趣。 　　活动准备： 　　经验准备：幼儿能说出周围物体的名称，认识玻璃和木头。 　　物质准备：木制玩具及...

大班科学《明亮的玻璃》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿体验找朋友的乐趣，了解一些动物之间相互依存的共生现象，在活动中，让幼儿体验成功的喜悦，快来看看幼儿园大班科学《明亮的玻璃》含反思吧。 　　活动目标：　　1.了解一些动物之间...

大班上学期科学《透过玻璃看世界》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿愿意观察、发现玻璃的特征，感受透过玻璃看世界的乐趣，了解玻璃在生活中的用途，感知玻璃透明、易碎、能遮挡等特点，充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交...

　材料准备：清水一杯、蜡烛一支、火柴、玻璃一块、两本书、一个小盘（里面盛有水） 　　实验过程：　　1. 用一杯水倒在玻璃上讲玻璃浸湿（下面用一容器接着）。 　　2. 拿住玻璃杯倒扣在盛有水的小盘里，把杯口沾湿。 　　3. 将玻璃一端放到两本...

中班科学活动《有趣的哈气》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿在活动中有自由探索、交流的气氛，提出问题、解决问题、合作能力都得到了提高，快来看看幼儿园中班科学活动《有趣的哈气》含反思吧。       ...

小班优秀科学《玻璃和木头》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过观察和触摸活动，能探索木头和玻璃的不同之处，了解木头和玻璃的不同特性及用途，对周围生活及探索活动感兴趣，快来看看幼儿园小班优秀科学《玻璃和木头》含反思吧。 　　【活...