科学：物体移动的秘密
温州七幼柯长瑜老师的教学课程旨在通过幼儿的操作活动，探索物体移动与力的关系，并激发幼儿对科学探索的兴趣。课程包括介绍不同形状的物体，布置任务让幼儿思考如何移动它们，并探索不同的力与物体运动的关系。通过实践，幼儿发现用力大小会影响物体移动的距离和速度，不同重量的物体需要不同的力量来移动。此外，课程还介绍了使用工具来移动物体的方法，并通过观看录像了解现代搬运工具的应用。此课程旨在培养幼儿的解决问题的能力以及对科学知识的兴趣。
共 4417 篇文章
标签：科学教案 第13页
大班科学：认识声音的特性
本文是一篇关于大班科学活动的教案，旨在通过实验和幼儿互动，让幼儿了解声音的产生、特性以及噪音的影响。活动通过让幼儿观察鼓面振动、体验发声时声带振动等现象，感知声音的产生。同时，活动还通过各种操作器材让幼儿了解声音的传播途径和特点，如空气传播声音以及声音的大小与传播距离的关系等。此外，活动还教育幼儿避免大声喊叫，保护嗓子，并让他们学会区分优美动听的声音和噪音。最后，通过录音记录美妙的声音作为活动的结束部分。本文的重点在于认识声音的产生和特性，同时兼顾噪音的危害及保护嗓子的教育。
科学活动――纸桌
本文介绍了温州市第七幼儿园的一节科学活动——纸桌。该活动旨在通过实践操作，让幼儿了解纸的形状改变后能承受一定的力，从而培养幼儿的创造思维能力和实事求是的态度。活动过程中，幼儿通过制作纸桌、尝试纸桌的承重力、进一步改造纸桌等环节，探索不同形状的桌腿承受力的本领，并最终挑战放置五百枚硬币的纸桌。活动延伸部分鼓励幼儿继续探索纸桌的承载物。
大班科学：神奇的小细管
本文是一篇关于大班科学课程的内容，目标是让幼儿初步了解毛细现象，激发其参与试验操作和探索的兴趣。文章通过游戏《帮水搬家》引入主题，介绍利用不同材料如水搬家的实验，引导幼儿观察并了解毛细现象。文章还鼓励幼儿在生活中寻找其他会发生毛细现象的物品，并进行了简单的分类实验。最后，带领幼儿到教室中去寻找更多的毛细现象。
科学活动：绳子的用途
温州第四幼儿园开展名为“金笛”的活动，旨在让孩子们了解生活中各种绳子的用途，并乐意开展创造活动。活动通过了解材料引出绳子的主题，分组探索绳子的用途，展示成果并总结绳子的特性。此外，孩子们还通过合作玩绳子发现新玩法，并了解生活中绳子的广泛应用。活动旨在提高孩子们的观察力、动手能力和创造力。
大班科学：有趣的水
本文介绍了一次大班科学活动《有趣的水》，活动旨在利用幼儿园玩水池为幼儿提供玩水机会，通过一系列游戏，如感觉游戏、听觉游戏、观察比较归纳游戏等，让幼儿感知水的特点，感知不同物体的沉浮现象，培养幼儿的观察、比较和归纳能力，感受水中发现的乐趣。同时，强调活动中的师生互动与同伴交往的重要性，让幼儿从中发展自信心、合作精神和交往能力。活动以玩水材料作为引子，通过一系列实验和游戏激发幼儿的学习兴趣，进而深化对水的认识和对水中物体沉浮现象的理解。最后强调家园合作的重要性，鼓励幼儿与家长分享活动中的发现。活动设计体现了让幼儿主动学习的思想，旨在促进幼儿全面发展。
大班科学：滚动
本文是一篇关于温州市第四幼儿园大三班的科学教育活动的详细介绍。该活动的教学目标是帮助幼儿初步发现不同形状的物体有不同的滚动路线，并能清楚地描述和用符号表示这些路线。设计思路基于幼儿已经了解的滚动现象，进一步提升对圆台体和圆锥体的认识，了解更多的滚动特性。活动内容包括初步感知三种形体的特征、猜想和验证三种形体的滚动路线、比较分析和讨论尝试等。通过一系列的操作和游戏，幼儿能够感知不同形体的滚动特性，并培养观察、思考和表达的能力。
优秀科学教案：神奇的蛋壳（图）
本文是一篇关于借助蛋壳进行科学实验，以帮助孩子探索力学原理的优秀教案。该设计通过一系列相互关联的操作活动，让孩子感知拱形面能承受较大力的现象，并激发对力作用于蛋壳凹面、凸面所产生的不同现象的探索欲望和兴趣。活动旨在让孩子了解拱形结构在生活中的运用，并学习探索的方法，享受探索的乐趣。通过操作活动，孩子将初步感知拱形面能承受较大力的现象，并简单表述自己的操作过程和结果。该教案还设计了延伸扩展活动，激发孩子继续探索的愿望。本文强调孩子通过实际操作，逐步深入探索，体验发现问题、寻找答案、获得结果的快乐。同时，教育活动应重视活动本身对孩子的现实意义，老师应引导孩子思辨性地思考问题，激发孩子的探索兴趣。该教案以生动的图文形式呈现，易于孩子理解和学习。
大班科学：白天先生与黑夜小姐
本文是一篇关于大班科学教育的文章，主要讲述了以“白天先生”与“黑夜小姐”为主题的活动。活动的目标是让孩子们理解白天和黑夜的形成原因及转换关系，并对探索自然现象有兴趣。活动准备了地球仪、手电筒等道具，通过念诗歌、探索实验和角色扮演等方式，让孩子们了解白天和黑夜的特点及区别。最后，孩子们还需要画出黑夜的景色，完成画作后装订成册。整篇文章旨在通过生动有趣的活动，让孩子们更好地了解自然现象，提高科学探索的兴趣和能力。
大班科学：孩子的生长过程
本文是一篇关于儿童成长过程的教育活动，旨在通过故事和活动帮助幼儿理解胎儿的生长过程以及了解自己在婴儿时期的经历。活动包括观看胎儿生长录像、听故事《小麻雀打电话》、进行角色扮演和小花被装饰等。通过这些环节，孩子们可以了解到自己从胎儿到成长的整个过程，并在此过程中培养表达能力和创造力。活动结束后，鼓励孩子与家长交流分享彼此的成长经历和故事。
