科学：物体移动的秘密
温州七幼 柯长瑜 教学要求：1、通过幼儿的操作活动感知物体运动与力的关系，获取有关物体移动需要什么的具体经验。2、鼓励幼儿大胆尝试，培养幼儿解决问题的能力，激发幼儿积极探索的兴趣。 教学准备：1、各种形状...
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标签：科学教案 第13页
大班科学：认识声音的特性
活动目标： 1、通过实验，让幼儿知道物体振动产生声音，了解声音的特性，引起幼儿的兴趣。 2、让幼儿知道噪音影响人的身体康，教会幼儿养成不大声喊叫的习惯。 3、丰富词：振动、噪音。 活动准备： 1、鼓，鼓槌，纸折的青蛙一只。 2、各种操作器具...
科学活动――纸桌
温州市第七幼儿园 叶静 ...
大班科学：神奇的小细管
设计：宁波市华光幼儿园 李娜 一、目标： 1、在实践操作中，让幼儿初步了解毛细现象。 2、激发幼儿参与试验操作和探索的兴趣。 二、准备： 1、毛巾、海绵、布、毛线、目条、石头、铁板等。 2...
科学活动：绳子的用途
温州第四幼儿园：金笛 活动目标： 1、了解生活中各种绳子及其用途。 2、乐意开展创造活动，喜欢和同伴交流、分享。 活动准备： 1、汉字卡片：挂、系、扎、串（已认识过这四个汉字）。 2、将衣服、毛巾、图画；没穿鞋带...
大班科学：有趣的水
活动目标： 1、利用幼儿园玩水池为幼儿提供玩水的机会，感知水的特点，巩固对水的认识。 2、引导幼儿用各种材料投放水中玩耍，感知不同物体的“沉”与“浮”现象。培养幼儿观察、比较、归纳的能力。 3、让幼儿感受水中发现的乐趣，产生愉悦的情感体验。...
大班科学：滚动
温州市第四幼儿园：大三班 一、教学目标： 1.乐于探究， 初步发现不同形状的物体有不同的滚动路线。 2.能清楚地描述物体滚动的路线并用适宜的符号表示。 二、设计思路： 第一个月我们的主题活动设计到一个“滚动的圆”...
优秀科学教案：神奇的蛋壳（图）
【设计意图】 本设计试图借助蛋壳这样一个孩子们熟悉的物品作为媒介，在一系列相互关联的操作活动中，让孩子感知拱形面能承受较大力的现象，并对力作用于蛋壳凹面、凸面出现的不同现象产生探索的欲望和兴趣。对于孩子来说，活动结果的获得并不是最重要的，最...
大班科学：白天先生与黑夜小姐
活动目标： 1、理解白天和黑夜形成的原因及转换关系。 2、对探索自然现象有兴趣。 活动准备： 1、地球仪、手电筒各一个。 2、白色和黑色卡纸制成的“白天先生”和“黑夜小姐”人手一个。 3、 32K大小的黑卡纸每人一张、笔。 &...
大班科学：孩子的生长过程
【活动目标】 1、理解故事内容，学习用完整的一句话表达自己的想法。 2、简单的让幼儿了解胎儿的生长过程。 【活动准备】（宝宝的生长过程）、《小麻雀打电话》故事磁带、油画棒、小花被一床、小朋友小时侯的照片。 【活动过...
