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大班科学活动:纸桌
大班科学活动:纸桌 设计思路: 现实生活中有许多幼儿熟悉的东西,它们蕴涵着深刻的科学道理。让幼儿在做中学、做中思、做中亲身感受科学,探索科学。从小培养孩子的科学素养。 1、幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的探究欲望,使他们体验探索...
大班科学活动:纸桌 设计思路: 现实生活中有许多幼儿熟悉的东西,它们蕴涵着深刻的科学道理。让幼儿在做中学、做中思、做中亲身感受科学,探索科学。从小培养孩子的科学素养。 1、幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的探究欲望,使他们体验探索...
(原创) 一、设计思路:“老师,我把溜溜球甩出去为什么它会回到我的手上?”“汽车突然刹车,我的身体为什么总是向前倾?”。。。。。。生活中惯性无处不在,人们运用惯性的原理发明了许多有用的娱乐玩具:过山车、蹦床、秋千。。。。。。 怎样让孩子们懂...
神奇的指纹――大班科学活动设计 活动目标: 1、 让幼儿知道每个人的指纹都不一样,了解指纹能够识别别人的身份。 2、 在活动中启发幼儿提问,激发幼儿探索自身的兴趣。 活动准备: 动画片、指纹图片、...
科学:灯的故事 活动目标: 1、通过收集资料,讨论、了解灯的种类及灯的发展历史。 2、尝试按类摆放、布置等的展览。 活动准备: 1、幼儿收集各种灯或者灯的资料。 2、幼儿用书:《灯》 活动过程: 1、通过讨论介绍,了...
中班科学探索活动 有趣的滚动 一、 活动目标: 1、 对滚动的物体发生兴趣,发现滚动物体的形状特征。 2、 探索滚动轨迹与物体形状之间的关...
大 班 科 学 活 动:《变 废 为 宝》 姓名 zhysh 活动目标: 1、幼儿会用语言讲述收集的废品及收集中发生的趣事,尝试用多种方法给废品分类,...
大班科学活动《赛车》 活动目标:1、通过小实验,知道小球滑落的速度跟斜坡高度和表面光滑度有关。2、运用材料自由操作,获得小球减缓速度的方法,学习解决一些相关的问题。3、体验动手操作的乐趣,培养有条理、有序的操作习惯,激发探索与合作精神。活动...
活动目标: 1、感受传声的秘密。 2、对科学活动有兴趣,愿意探索。 活动过程: 一、幼儿自由根据兴趣玩空心纸棒 1、引导幼儿观察纸棒。 教师:今天老师给小朋友做了一个玩具,你们拿起来看一看是什么样子的?(幼儿发现纸棒是长长的圆圆...
颜色变变变 一、目标: 1、在探索活动中,能发现不同颜色混合后发生的变化,激发幼儿对颜色的兴趣。 2、在操作中能仔细观察、乐于探索。 二、准备: 1、分别装有红、黄、蓝颜料的一次性透明杯若干,各种颜色的彩带若干。 2、水粉笔、盘子、变色记录...
大班科学活动:寻找声音设计意图:声音无所不在,无所不有。对大班幼儿来说,声音是熟悉的,但对于声音是怎样产生的却又是陌生的,另一方面,随着幼儿年龄增长声音也越来越大,有的甚至喜欢故意大声尖叫。为了培养幼儿大胆探索、积极尝试的学习态度和思维的灵...