大班科学活动：认识各种圆珠笔
这是一次大班科学活动，旨在通过观察和拆装圆珠笔，让幼儿了解圆珠笔的多样性和构造，掌握安装步骤，并培养良好的操作习惯。活动包括玩一玩感知圆珠笔的多样性、拆一拆了解圆珠笔的结构、装一画安装说明书、说一说圆珠笔的用途以及游戏活动拆一拆装一装。活动旨在激发幼儿对圆珠笔的兴趣，提高其动手能力和精细动作的发展。
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大班科学活动：水真有趣
本文是一篇关于大班科学活动的文章，旨在通过一系列实验和讨论，让幼儿认识水的基本性质，包括无色、无味、透明和流动。文章首先通过猜谜导入，引起幼儿对水的兴趣。接着，通过简单介绍水的三态，为后续的探究打下基础。然后，通过四个实验，让幼儿亲身感受水的性质。最后，通过讨论水的用途，教育幼儿节约用水，并做律动《水龙头不哭了》结束活动。整篇文章旨在激发幼儿对水的探究兴趣，了解水的用途，并懂得要节约用水，保护水资源。
大班科学活动：三脚架真好玩
本文介绍了一次大班科学活动，旨在探索用彩棒撑起油泥的三脚架稳定特性。活动通过游戏导入，让幼儿初步尝试用彩棒支撑油泥，并探索最少需要几根彩棒才能稳固支撑。通过操作实践，幼儿发现三脚架原理，并对其产生兴趣，通过PPT了解更多的三脚架应用。最后，活动提供制作三脚架的材料，让幼儿动手实践，提升动手能力。
我家中的数字
本次活动旨在帮助幼儿了解生活中数字的含义，知道数字可以表示不同的意思。活动过程中，幼儿交流记录卡，分享家中数字的使用情况，包括直观的数字如电话、时钟上的数字，以及数量如家具数量等。通过物品归类和数量对比，让幼儿学习数字表示物品数量的方法，理解数字排序的重要性，培养幼儿的数学逻辑思维和家庭整理意识。
水灾自救法
本次活动旨在帮助幼儿初步了解水灾发生时的自救方法，提高自我保护能力，同时培养环保意识。活动通过谈话导入，让幼儿交流连续下雨带来的不便和危害，并了解洪水发生的原因。活动中，重点讲解洪水带来的灾难和如何逃生自救，包括发求救信号、抱住树木、爬上屋顶等方法。同时，强调植树造林、绿化环境对减少灾害天气的重要性。
科学活动：声音的秘密
本次活动旨在通过体验听诊器放大声音的现象，激发幼儿对科学探索的兴趣。活动准备包括听诊器和其他材料，流程包括引导幼儿感受心脏跳动声、制作声音传递实验及打电话游戏等环节。通过实验，幼儿将了解声音通过线传播的现象，并发现握住线时声音无法传递的科学原理。这是一次探索声音秘密的科学活动。
幼儿园大班科学教案：塑料袋的危害
这是一篇关于幼儿园大班科学教育的教案，主题为“塑料袋的危害”。该教案旨在引导幼儿了解塑料袋对环境造成的危害，并通过实验展示塑料袋不会自行分解的事实，以此培养幼儿的环保意识。课程设计了多个环节，包括了解塑料袋在日常生活中的用途、观看视频了解塑料袋的广泛应用、通过故事体会塑料袋对环境的影响、讨论如何减少塑料袋的危害等。教案内容详实，环节设计合理，有助于幼儿深入了解塑料袋的危害，增强环保意识。
幼儿园大班科学活动：动物的保护色
本文是一篇关于幼儿园大班科学活动的文章，旨在通过交流和探究，使幼儿了解一些动物具有与环境一致的保护色，并理解保护色的作用。活动通过故事引入，激发幼儿探究兴趣，通过背景图和动物小图片让幼儿了解不同动物如何利用保护色隐藏自己。同时，文章还介绍了人类如何利用动物保护色的原理，如军事武器和迷彩服等。本文旨在增强幼儿探索动物奥秘的兴趣，丰富其对于保护色的知识。
大班科学教案：工具用处大
本文是一篇关于幼儿对工具的认识和探索的活动教案。通过交流展示各种工具，让幼儿初步感受工具的种类很多，并在观察操作尝试中感知工具的作用很大，发展综合能力。活动旨在让幼儿了解生活中经常接触的一些工具，感知工具的重要性，并尝试使用削笔器、订书机、刷子等生活中常见工具，获得使用工具的经验。通过自主操作、交流讨论等形式，让幼儿了解工具的种类、用途，并在实践中感受到工具的作用。最后，通过了解工具的变迁，激发幼儿学习创造的愿望。整个活动旨在激发幼儿的好奇心和探索欲望，让他们在自主活动中增添一些科学知识。
幼儿园大班科学教案：马路上的汽车
本幼儿园大班科学教案旨在通过分类活动激发幼儿探索各种汽车功用的兴趣，活动中通过观看录像、玩具汽车分类、了解特殊用途汽车等环节，引导幼儿大胆表达交流对汽车的感性经验。教案通过两个游戏环节引导幼儿按汽车不同功用进行分类，最终延伸活动包括将玩具汽车停放进相应的停车场，旨在加深幼儿对汽车的认识和理解。
