
幼儿园大班科学教案:小纸片站起来了
在这节幼儿园大班的科学课程中,主要目标是培养孩子们的观察力和创造力,让他们通过实践了解纸片的多种变形方式和站立方法。通过三次自主探索活动,孩子们通过折、粘、剪等方式发现纸片可以从扁扁的形态变化成立体的形状,并且可以与同伴合作制作出漂亮的模型。活动过程中,孩子们的手眼协调能力和思维敏捷力得到了训练,同时也激发了他们对纸探索的欲望和合作能力。课程以故事导入,结合幻灯片展示,让孩子们更加直观地感受到纸片的奇妙变化。
在这节幼儿园大班的科学课程中,主要目标是培养孩子们的观察力和创造力,让他们通过实践了解纸片的多种变形方式和站立方法。通过三次自主探索活动,孩子们通过折、粘、剪等方式发现纸片可以从扁扁的形态变化成立体的形状,并且可以与同伴合作制作出漂亮的模型。活动过程中,孩子们的手眼协调能力和思维敏捷力得到了训练,同时也激发了他们对纸探索的欲望和合作能力。课程以故事导入,结合幻灯片展示,让孩子们更加直观地感受到纸片的奇妙变化。
本活动旨在通过让幼儿对纸片进行剪切操作,认识螺旋形,并探究粗细对纸条长短变化的影响。活动通过三次操作,让幼儿自由探索剪切方法,并通过观察、讨论,了解螺旋形的特点。活动延伸引导幼儿在区角活动时用其他形状的纸片剪出螺旋形,培养幼儿的动手能力和细致观察的习惯,让幼儿体验成功的快乐。教学反思部分提到教师在教学活动中语言要简练到位,各个环节要清晰,符合数学教学逻辑。
这是一节针对幼儿园大班学生的科学教育活动课程,旨在通过剪、折、粘等活动训练幼儿的手眼协调能力和思维敏捷力。活动通过故事导入,激发幼儿对纸探索的欲望,随后通过多次探索,使幼儿自主发现纸片站立的方法,并培养同伴间的合作能力。活动准备包括幻灯片、剪刀、双面胶等。整个活动设计充分考虑了幼儿的年龄特点,通过实际操作和分享成果,进一步激发了幼儿玩纸的兴趣。
一、活动目标: 1.探索使用辅助材料让纸片入水不湿的方法。 2.探索垂直杯口扣入水而纸不湿的方法,感受空气的存在。 3.积极参与活动,大胆操作,并乐于用自己的语言表达实验的方法,体验探索的乐趣。 4.培养探索自然的兴趣。 ...
活动目标: 1、认识我国的特色服饰——唐装,初步了解唐装的主要特征。 2、学习对折后撕纸、卷纸的技巧,发展动手操作能力,体验民间艺术活动的乐趣。 活动准备: 1、2、纸质唐装每组一件,圆纸片、长纸条每组若干,双面胶活动过...
活动目标: 1、在撕撕玩玩彩纸中,感知红、黄、蓝、绿的色彩和“1”和“许多”的不同。 2、在想象中,体会快乐的情绪。 3、有收拾场地的良好习惯。 活动重难点: 1、重点:感知红、黄、蓝、绿不同的色彩。 2、难点:...
活动目标: 1、学习两手夹紧撕纸的简单技能。 2、认识红、黄、绿,感受色彩美。 3、巩固对1和许多的感知。 活动准备: 彩色纸条若干、小篮子人手一个活动过程: 一、彩纸条跳舞,引起幼儿兴趣: 1、看!今天老师...
活动背景: 第一、婴幼儿现状分析:撕纸对小班小朋友来说是一个比较初级的手工活动,也是锻炼他们小肌肉群的很好的训练方式,但是在前一阶段在区域活动中的投放来看,许多小朋友对撕小纸片显得有些困难。 第二、幼儿经验的连续性与整体性:我们...
一、 谈话方式导入 师:出示画“�”的纸片,小朋友,你觉得这会是什么东西呢?你在哪里见到过?(引导幼儿想一想并说一说) 二、 故事猜想进入主题 1、师:有个百货商店的售货员小猴遇到了一个难题。小朋友愿意帮助...
设计意图 本次活动是一次“做中学”的活动,在设计时,考虑到孩子们的科学探究是从现实世界中常见的物品或身边发生的事情开始。因而设计了本次“纸片变变变”的活动。在活动中,面向儿童,给予孩子自己动手的机会,带有一定的探究性,让孩子带有特定任务进行...