幼儿园大班科学教案:小纸片站起来了
[设计思路]纸,是幼儿在日常生活中常见的一种物品,是幼儿所熟悉和喜欢的,但幼儿对纸的认识仅仅是一些感性经验,对纸的变法、玩法还不是很深入,扁扁的纸片如何站立起来?纸片变形后会组合成漂亮的模型…针对这一情况我设计了这节教育活动,给幼儿创设...
[设计思路]纸,是幼儿在日常生活中常见的一种物品,是幼儿所熟悉和喜欢的,但幼儿对纸的认识仅仅是一些感性经验,对纸的变法、玩法还不是很深入,扁扁的纸片如何站立起来?纸片变形后会组合成漂亮的模型…针对这一情况我设计了这节教育活动,给幼儿创设...
活动目标1.认识螺旋形,发现粗细会影响纸条长短的变化。 2.养成做事细致的好习惯,体验成功的快乐。 活动准备1.一人一把剪刀,圆形、三角形、正方形、长方形纸片。 2.螺旋形实物若干。 活动过程一、第一次操作:认识螺旋形1...
活动目标: 1、通过剪、折、粘训练幼儿的手眼协调能力和思维敏捷力。 2、让幼儿自主探索使纸站立的方法,激发其对纸探索的欲望。 3、培养同伴间的合作能力。 活动准备: 幻灯片、 剪刀每人一把 、双面胶每组两卷、 纸篓五...
一、活动目标: 1.探索使用辅助材料让纸片入水不湿的方法。 2.探索垂直杯口扣入水而纸不湿的方法,感受空气的存在。 3.积极参与活动,大胆操作,并乐于用自己的语言表达实验的方法,体验探索的乐趣。 4.培养探索自然的兴趣。 ...
活动目标: 1、认识我国的特色服饰——唐装,初步了解唐装的主要特征。 2、学习对折后撕纸、卷纸的技巧,发展动手操作能力,体验民间艺术活动的乐趣。 活动准备: 1、2、纸质唐装每组一件,圆纸片、长纸条每组若干,双面胶活动过...
活动目标: 1、在撕撕玩玩彩纸中,感知红、黄、蓝、绿的色彩和“1”和“许多”的不同。 2、在想象中,体会快乐的情绪。 3、有收拾场地的良好习惯。 活动重难点: 1、重点:感知红、黄、蓝、绿不同的色彩。 2、难点:...
活动目标: 1、学习两手夹紧撕纸的简单技能。 2、认识红、黄、绿,感受色彩美。 3、巩固对1和许多的感知。 活动准备: 彩色纸条若干、小篮子人手一个活动过程: 一、彩纸条跳舞,引起幼儿兴趣: 1、看!今天老师...
活动背景: 第一、婴幼儿现状分析:撕纸对小班小朋友来说是一个比较初级的手工活动,也是锻炼他们小肌肉群的很好的训练方式,但是在前一阶段在区域活动中的投放来看,许多小朋友对撕小纸片显得有些困难。 第二、幼儿经验的连续性与整体性:我们...
一、 谈话方式导入 师:出示画“�”的纸片,小朋友,你觉得这会是什么东西呢?你在哪里见到过?(引导幼儿想一想并说一说) 二、 故事猜想进入主题 1、师:有个百货商店的售货员小猴遇到了一个难题。小朋友愿意帮助...
设计意图 本次活动是一次“做中学”的活动,在设计时,考虑到孩子们的科学探究是从现实世界中常见的物品或身边发生的事情开始。因而设计了本次“纸片变变变”的活动。在活动中,面向儿童,给予孩子自己动手的机会,带有一定的探究性,让孩子带有特定任务进行...