幼儿园大班亲子活动:守恒练习《小魔术师》
摘要: 目的: (1)体会数的守恒(2)培养幼儿创造性思维材料:边长1.5cm的正方形硬纸片,50个或更多要点:以5为例(1)家长给孩子一叠正方形纸片,让孩子点数有多少个? (2)请你和我一起当魔术师,看谁把 …, ...
摘要: 目的: (1)体会数的守恒(2)培养幼儿创造性思维材料:边长1.5cm的正方形硬纸片,50个或更多要点:以5为例(1)家长给孩子一叠正方形纸片,让孩子点数有多少个? (2)请你和我一起当魔术师,看谁把 …, ...
第一部分:数学游戏 《数字拼图乐》 线上育儿 一、活动目标 1.能手口一致的点数5以内的数,并进行数与量的配对。 2.能积极参与活动,并感受学习数学的快乐。 二、准备材料 纸盘若干;小圆纸片若干。 三、玩法/步骤 1.家长用剪刀...
一、活动目标: 1.探索使用辅助材料让纸片入水不湿的方法。 2.探索垂直杯口扣入水而纸不湿的方法,感受空气的存在。 3.积极参与活动,大胆操作,并乐于用自己的语言表达实验的方法,体验探索的乐趣。 二、活动准备: 1....
活动目标 1.认识螺旋形,发现粗细会影响纸条长短的变化。 2.养成做事细致的好习惯,体验成功的快乐。 3.学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。 4.通过观察、交流与讨论等活动,感知周围事物的不断变化,知道一切都在变。...
游戏玩法:家长和孩子用铺垫纸片”过河”–把纸片铺在地上两人站上去,再把另一张纸铺在前面两人走到前一张纸上,以此类推往前走。在”过河”过程中要求家长和幼儿站在纸上时,双脚不能离开纸片...
设计思路 纸,是幼儿在日常生活中常见的一种物品,是幼儿所熟悉和喜欢的,但幼儿对纸的认识仅仅是一些感性经验,对纸的变法、玩法还不是很深入,扁扁的纸片如何站立起来?纸片变形后会组合成漂亮的模型…针对这一情况我设计了这节教育活动,给幼儿创设...
活动目标 1、在撕撕玩玩彩纸中,感受彩纸的色彩和数量不同。 2、在想象中,体会快乐的情绪。 活动准备 红、黄、绿、蓝纸条若干;一次性塑料杯人手一只 活动过程 一、彩纸象什么? 1、(出示彩纸条)宝宝,看!这是什么?(五颜六色的纸条)看!老师...
教育随笔:会唱歌的纸 在组织科学活动“有趣的纸宝宝”时,我提供了餐巾纸、卡纸、报纸、广告纸、手工纸等各种各样的纸,问小朋友:“你们认识这些纸吗?谁来介绍一下它们的名称、用途?”小峻说:“餐巾纸可以擦鼻涕。”文文说:“卡纸可以剪、贴可...
所需道具:纸盒一个;红、黄、蓝、绿等颜色的雪花片各几片 TIPS:家里用完的面巾纸盒、鞋盒、大饼干盒、月饼盒都可以充当游戏中的纸盒。如果家里没有雪花片,可以用各色的色纸、糖果纸、从各种广告宣传纸上剪下相应颜色的纸片、或直接用色笔在纸...
这学期,我又接任了一个新班的班主任。 这一天,我像往常一样,走向教室。突然教室内传来两位女生的争吵声,我急忙走进教室,只见两个女生争吵声由小到大,越来越激烈,两人争得面红耳赤:“这片纸是你丢的,你要捡起来。”文欣说。“明明是在你的课...