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幼儿园大班教案《8的组成及加减》含反思

大班《8的组成及加减》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养动手能力、观察能力和口头表达能力，在摆学具的过程中感受并掌握8的组成与分解，通过小组活动，培养学生的团结合作品质，增强小组合作交流的意识，快来看看幼儿园大班《8的组成及...

大班《5以内的组成》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿能熟练地说出5以内数的组成，培养幼儿的观察、操作、表达能力，初步的自学能力，初步的迁移类推能力，使幼儿通过动手操作掌握5以内数的组成，培养幼儿认真做练习的良好学习习惯，积极动...

　　目标：1、知道6可以分成5和1，4和2，3和3，1和5，2和42、在操作活动中归纳、总结、学习6的组成3、愿意积极动脑，大胆尝试。　　准备：　　活动过程：　　一、复习1~5的组成1、师：今天我们来玩上次老师教过的”碰球...

　　活动目标　　1 　　、积极动手操作，体验探索发现事物规律的成就感。　　2 　　、在观察比较的基础上发现两个部分数的互补规律，并尝试运用规律进行　　7 　　的　　分合。　　3 　　、通过动手操作，发现　　7 　　有六种分法。 ...

　　活动目标：　　l、学习6的分解、组成，掌握交换规律将数量进行分合的方法。　　2、能保持正确的书写姿势。　　3、体验参加数学活动的乐趣。　　活动准备：　　、幼儿画册3练习、笔活动过程：　　一、复习5以内的组成1、...

活动目标：　　1.激发幼儿自主学习的意识，培养同伴间团结协作的精神。　　2.发展幼儿观察、推理能力，能运用知识迁移学习。　　3.在理解、运用规律的基础上，引导幼儿学习8的组成。　　4.发展幼儿逻辑思维能力。　　5.培养幼儿对数字的...

　活动目的：　　使幼儿懂得运用互换和互补规律对9进行有顺序的分合。　　培养幼儿对数字的认识能力。　　了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。　　活动材料准备：　　1.物质准备：人手铅笔一支、雪花片若干...