本文是一篇关于保护生态环境的演讲，呼吁大家共建绿色家园。摘要如下： 演讲以著名诗人陶渊明的诗句引入，展现自然风光的美丽和谐，唤起人们对江南水乡家园的憧憬。接着指出当前人类过度改造大自然导致生态破坏严重，引发自然界的报复，引起人们反思。之后提出了保护生态环境的必要性，倡导走可持续发展的道路，从个人小事做起，如植树造林、节约资源、建设节约型社会等。同时呼吁身边的每个人共同努力，号召大家回归大自然，感受自然的甜美和温馨。最后强调保护生态环境人人有责，呼吁大家行动起来，让环保永不止步。
本文介绍了一所绿色幼儿园如何通过园本课程，激发孩子们对环保标志的认识和行动。通过让孩子们自主设计环保标志、利用绿色节日开展教育、自制标志进行宣传教育以及家园一致的互动，孩子们不仅了解了环保知识，还培养了自主参与和合作意识和能力。同时，幼儿园还注重创设绿色环境，利用低结构的材料，让孩子们在探索自然世界的过程中，形成与自然的情感联系，并激发关爱生命的情感。该幼儿园的实践证明了绿色教育的重要性和效果，旨在培养具有绿色理念的孩子，传递希望。
本文强调了绿色在崇明生态岛建设中的重要性和意义，介绍了家乡崇明以开发开放为动力，致力于构筑生态绿岛的建设目标。文章重点阐述了在幼儿园开展绿色教育过程中的师生互动、生生互动及家园互动等互动关系的重要性及其在实践中的应用，展示了如何通过教育培养海岛下一代，让“绿色”理念从小扎根于孩子们心中。
无锡市甘露中心幼儿园致力于创建绿色幼儿园，通过实施一系列措施，包括完善绿色管理组织、建设绿色育人环境、建立绿色园本课程、构建绿色生活理念等，以提高幼儿的环保意识和现代文明素质。该园全体教职工以饱满的热情和全新的思维，努力寻找理论学习和环境实践活动的最佳结合点，为实现无锡市、江苏省及至全国“绿色幼儿园”这一目标而不懈努力。通过建设绿色育人环境，开展绿色园本课程，增强师幼的环保意识和能力，实现了社会、家庭、幼儿园的互动作用，推动了绿色文明的发展。
江苏省张家港市金港幼儿园重视环境教育对幼儿的影响，通过创设绿色梦想的天地、融入环保知识于各领域教学中、开展环保综合活动以及提供生态体验等方式，为幼儿构筑绿色梦想。幼儿园围绕《绿色家园》主题，创设自然与动物、自然与植物、自然和人类三大环境主题群，旨在让幼儿了解环保知识，培养保护环境的责任感，实现绿色教育的目标。
本文讨论了幼儿园的绿色环保教育问题。文章指出，由于生态环境问题在我国社会中的重要位置，幼儿园教育需要向幼儿传授绿色环保知识，培养幼儿的环保意识。文章详细阐述了幼儿园如何实施绿色环保教育，包括以宣传促进环保理念的树立、创设绿色环境、开展多种形式的教育活动，以及协同家长进行教育等。文章强调，通过有效的教育措施，使幼儿树立“爱护环境卫生”的理念，并将其转化为日常行为，是幼儿园绿色环保教育的目标。
小班美术教案聚焦于“森林大伞下的世界”，旨在让孩子们通过欣赏作品、尝试涂色并撕出各种树叶来装扮大树，体验绿色带来的宁静和舒适。活动通过创设游戏情境，让孩子们模仿小精灵舞动，激发其好奇心和积极性。孩子们会探索玻璃卡纸、沙皮纸、素描纸等不同材质，感受绿色在不同材质上的色彩差异。活动中，孩子们还会将涂满绿色的纸撕成树叶和小草，装饰到模拟的大树上，体验创作的乐趣和成功的喜悦。
本文是一篇关于幼儿园大班散文教学的内容，主要目标是让幼儿通过各种形式感受散文诗《绿色的书》的意境美，理解散文中的形象性动词并能用动作表现。活动准备包括自制图书、胸饰、动物和树的图片，以及配乐散文。活动过程包括导入、理解散文诗第一段、第二段内容，完整欣赏散文诗，体验优美的意境，创编和延伸活动。该活动旨在发展幼儿的想象力和语言表达能力。
活动目标 ...
设计意图： 生活是五彩的,阳光是七色的,多姿多彩的世界吸引着每一个幼儿。在认识解放军叔叔的时候,孩子们兴奋地说：“绿色的衣服,绿色的衣服””””。于是教师顺势问：“还有什么是绿色的？”“小草,森林R...
