幼儿园小班教案《安全带》
小班《安全带》适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养初步的创造能力，利用美工材料设计安全带， 发挥创造性，培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受活动的乐趣，快来看看幼儿园小班《安全带》吧。 学习目标： 利用美工材料设计安全带， 发挥创...
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标签：美工 第4页
中班健康我知道的蔬菜教案反思
一、活动目标 1．大胆与同伴交流自己知道的蔬菜。 2．进一步认识常见的蔬菜，感知蔬菜的不同特征。 3．尝试对常见蔬菜进行分类。 4．尝试用绘画、折、剪贴等方式表现自己喜欢的蔬菜。 5．通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途...
幼儿观察记录《区域美工区区域娃娃家》
上几次，我重点观察的是区域的娃娃家，小朋友们现在都能好乖的在娃娃家自主的玩。这次，我观察的是区域美工区。冬天了，我在美工区投放了之前先画好的帽子、围巾和手套的纸，让小朋友们进行自主涂色、添画。我把有围巾、帽子和手套的图片放在桌子上，让小...
幼儿园中班保教工作计划
一、共同生活 1、 学会正确的刷牙和使用毛巾，纸巾，便纸等，对自己能做的事情表现出自信。 2.、有初步的同情心和责任意识，关注同伴，完成力所能及的任务。 3、 人人争当学做值日生活动，激发起他们为集体劳动的愿望，体验做值日生的自豪感并增强做...
幼儿园美工区观察记录
幼儿园美工区观察记录 实录：今天下午我们班的美术活动是粘贴绘画《一瓶花》。当我出示范例作品的时候，小朋友便不约而同地发出了赞叹之声：好漂亮啊!多美的花瓶啊!花儿也很好看呢。看着范例作品小朋友就已经产生了动手的欲望，一个个显出跃跃欲试...
大班美工活动的教学反思
大班美工活动的教学反思 本次大班美工活动旨在利用废弃的铅笔屑进行创意拼贴和添画，旨在提高孩子们的动手能力和创造力。活动通过欣赏成品作品引起孩子们的兴趣，并引导他们观察铅笔屑的形状，进而启发他们用铅笔屑创作自己的作品。 在活动过程中，我发现孩子们对利用废旧材料制作美术作品的兴趣非常浓厚，他们展现出了丰富的想象力和创造力。通过拼贴和添画，每个孩子都制作出了独特的作品。 在教学过程中，我也发现了一些问题。首先，在导入环节，我应该更加明确地介绍活动目标和所需材料，让孩子们有更清晰的认知。其次，在示范环节，虽然我用实物投影仪详细演示了制作过程，但部分孩子在操作时仍然遇到了困难。这提醒我在今后的教学中需要更加注重操作示范和细节指导。 此外，在活动期间，我注意到了孩子们的个体差异。一些孩子在手工制作方面表现出较强的能力，而另一些孩子则需要更多的指导和帮助。因此，在今后的教学中，我会更加注重因材施教，根据每个孩子的能力水平进行有针对性的指导。 总的来说，这次大班美工活动取得了良好的效果，孩子们在动手制作的过程中展现出了丰富的想象力和创造力。今后，我将继续探索和改进教学方法，为孩子们提供更多展示才华的机会。
“创造性儿童手工活动”研究计划一、前况分析
本文首先分析了儿童创造性手工活动的重要性和现状，阐述了研究目的和内容。接着介绍了教研组成员和运用的研究方法与手段，最后详细说明了活动日程安排。文章旨在推动创造性儿童手工活动的研究与实践，提高幼儿的手工技能和创造力。
如何开展幼儿园的创意美工教学
本文探讨了幼儿园创意美工教学的理念与实践。文章指出，幼儿园美术活动中存在“灌输式”教学模式的问题，强调新《纲要》下应鼓励幼儿富有个性和创造性的表达。文章阐述了作者对于幼儿园创意美工教学的认识与实践经历，包括正确的教育理念引导、培养幼儿的创新意识、自主意识和实践能力，以及以“促进幼儿发展”为评价原则展开多元评价等方面。文章最后强调幼儿创意美工教学应保护幼儿的参与热情，培养自主、自信、独立表现的创造力。
幼儿园的“变废为宝”
本文讲述了在幼儿园中进行环保教育的重要性，通过美工活动将废旧材料制作成美工作品，创设环保角落收集废旧物品，积极行动变废为宝，随机教育培养环保意识，以及家园合作让环保继续。文章强调幼儿是祖国的未来，通过环保教育培养幼儿的环保意识和动手能力，让他们了解废旧材料的再利用价值，体验成功的喜悦，同时增强环保意识。通过家园合作，让环保行动持续下去，为孩子们营造一个绿色的世界。
幼儿园美工区活动研究
幼儿园美工区活动是幼儿自主选择活动的重要场所，能够帮助幼儿解放各个器官，获得乐趣和满足，对促进幼儿全人格的形成和创新意识的培养具有积极意义。本文主要探讨了幼儿园美工区的界定、现状分析以及开展策略。通过对幼儿园美工区活动的深入研究，提出了从活动主题、创作鼓励、评价及时性等方面入手，以激发幼儿对美工区的兴趣，调动其积极性，培养幼儿的创造力和想象力。参考文献提到了幼儿园美工区活动的重要性及相关研究。
