幼儿叙事性美术教育活动新探
【摘要】幼儿时期是幼儿体验生活的美好与培养审美的重要阶段，教师通过美术教学活动，能开发幼儿的创造能力及叙事性表达能力。本文从引领幼儿结合生活经验进行创作、创设叙事性表达的环境、激发幼儿寻找创作素材、帮助幼儿将生活经验结合美术教育这几个方面，...
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标签：美术教育 第3页
幼儿美术教育价值取向与实施策略探究
摘要：幼儿教育是十分重要的，幼儿时期儿童所接触的知识与思维能力的发展对儿童今后的成长有着重要影响，随着教育理念的不断改革，美术教育受到了高度的重视，开展良好的美术教育对孩子提高创造性与今后的全面发展有着重要意义。美术可以增加儿童的智慧，提高...
幼儿教师美术素养论文
一、对幼儿美术教育基本功底的夯实 1.了解幼儿美术教育的相关理论。 教师的美术教育观念直接关系着幼儿的艺术创作过程，实施幼儿美术教育更需要掌握一定的儿童美术和美术教育的相关理论来架构和引领正确的幼儿美术教育观念。幼儿教师应了解儿童美术教育发...
幼儿园美术工作室建设
1.创建学习氛围，提高理论学习的有效性。 美术教育，也称为“造型艺术教育”、“视觉艺术教育”等，不同的名称体现了对美术教育涵义的不同理解。幼儿园的美术教育活动形式多样，包括绘画、手工、美术欣赏三大内容，不仅要求教师的美术技能要全面，而且要掌...
生态美育对幼儿园美术教育的意义探讨
摘要:生态美育随生态环境发展应运而生，是一种更加注重感受体验、生态审美的新型教育形式，生态美育教学注重师生之间民主、平等的对话。生态美育对幼儿园美术教育活动的开展有着重要的意义，有利于促进教师教育观念、美术教学内容、教学方法、教学效果的生态...
幼儿美术教育初探
幼儿美术教育在整个幼儿教育体系中具有独特且重要的意义，它能够促进幼儿智力和能力的发展，激发幼儿的创新意识，使幼儿能够感受美和表现美，提高心理素质，形成良好的个性心理品质。通过有趣的美术活动，幼儿可以进行形象思维训练，培养观察力、探索外界事物的认知能力，以及类比、联想、发散思维等。同时，美术教育也是实施创造性教育的重要手段，能够引导幼儿建立良好社会关系，培养交往能力。
如何有效的对幼儿进行美术教育
本文探讨了如何有效地对幼儿进行美术教育，从区域活动、教育活动、户外活动三个方面提出了具体建议。在区域活动中，通过提供丰富的材料、小组合作和榜样带动进行美术创作；在教育活动中，采用欣赏导入、环境渗透和教育形式多样化等方式；在户外活动中，通过户外美的欣赏和户外美术创造，处处发展孩子的美术能力。作者强调了幼儿自主观察的重要性，同时在美术教育中给孩子留出自由创作的空间，充分发挥孩子的创造力和想象力。
中日幼儿美术教育的比较研究
中日幼儿美术教育存在诸多差异和启示。在理论方面，日本注重借助幼儿发展心理学来研究儿童美术教育，而我国在幼儿美术教育方面的理论研究相对较为薄弱。在教学法方面，日本注重引导幼儿的内在潜能，并不断丰富教学方式和内容以满足幼儿心智成长的需求；而我国虽然也注重教学方法的丰富性，但在实际教学中存在一些偏差，如临摹示范和简笔画的不当作法，这不利于幼儿创造力的发挥。在教学内容方面，日本涉及的范围相当广，包括绘画、摹写、拼贴、堆积和手工制作等；而我国的教学内容相对较为单一，缺乏更多的造形性游戏的内容来充实幼儿美术教育的基本运作特点。为了从根本上促进我国幼儿美术教育的发展，可以从加强理论研究、提升师资水平、引入更多美术界人士以及改革幼教体制等方面进行改革和提升。此外，日本的经验也表明，师资的专业素质是保障幼儿美术教育理论研究、教学法研究的重要保障。
走出幼儿美术教育的三大误区
本文介绍了幼儿美术教育的目的和意义，指出了存在的三大误区：幼儿美术有什么用、幼儿美术是乱写乱画以及评价幼儿作品的标准。文章强调，幼儿美术教育有利于开发幼儿智力，培养观察力、记忆力、审美力等，而非旁门左道或可有可无。对于幼儿的涂鸦行为，应鼓励而非限制他们。评价幼儿作品不应以“像不像”为标准，而应看重作品的生动性、想象力和创意，以及孩子情感的表达。文章希望引起幼儿教师和家长的重视，让幼儿美术教育真正促进幼儿的健康成长。
探索幼儿园美术教育的新举措
本文探索了幼儿园美术教育的新举措，强调了随着教育改革和素质教育的全面实施，美术教育在幼儿教育中的重要性。通过创设自由宽松的艺术氛围、运用多种材料进行美术创作、重视幼儿绘画技能的培养以及幼儿欣赏能力的培养等方法，激发幼儿的创造力和想象力，促进幼儿全面发展。实践表明，这些新举措不仅培养了幼儿的美术技能和创造力，还促进了幼儿体、智、德等方面的发展，提高了幼儿的合作交往能力和审美能力，使幼儿全面素质得到提升。
