幼儿园观察记录《要尊重每一个孩子》
一次在一节美术课上，我让孩子们绘画《 漂亮的树叶》，经过学习以后，孩子们兴致勃勃的画起来。我来回巡视着及时帮助绘画有困难的幼儿。绘画结束以后，我表扬了画得好的幼儿，如：明明，阳阳，宇宇，�h�h等，并把他们的作品一一张贴到了自由墙上。这...
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幼儿园老师观察记录《老师我爱你》
人们常说每个孩子都是一本有趣的书，要想读懂这本书并不容易。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活环境，他们性格特点不同，发展水平不同，存在明显个体差异。作为教师，应善于发现幼儿的差异，捕捉幼儿的闪光点，利用不同的...
幼儿园观察记录案例《助幼儿改掉不良习惯》
我们班级里有一位叫许鑫鑫的小朋友，他很聪明，对于老师提出的问题，他都懂得回答。但是他很调皮、小嘴巴总是喜欢说难听的话。我本以为只要多多提醒他，他就会认真听老师上课、不说难听的话。但是，事实往往都是恰恰相反，他不仅不会认真听讲，反而会在课...
幼儿园上学期观察记录《关注孩子的每一点改变》
在幼儿园里，每个班里都有几位顽皮、不服管教的孩子。我们班里有一名女孩叫李**，她老是欺负别人，不管别人有没有惹她，她都要去欺负人家，因此，每天到老师这里来告状的孩子不下七、八位。 一次，桌面游戏活动涂画色时，李**拿蜡笔在别人的书上...
幼儿园观察记录案例《我喜欢老师，老师不喜欢我》
离园时，我正忙着送孩子，雯雯奶奶不好意思地走来，悄悄说道：“夏老师，雯雯回家对我说：“我喜欢老师，老师不喜欢我。”我听后，脑子迅速回忆日常与雯雯相处的片段：批评她了?没关注她?没表扬她?没给她小奖品?似乎都不是。我马上静下心来，对雯雯奶...
幼儿小班观察记录《老师我不怕了》
今年又轮到我教小班了，从事幼教多年的我每次轮到教小班，我都会对各种不同性格的幼儿采取一些不同的教育方法，，从小班开始培养他们良好的行为习惯、生活常规，都会认真的去读每个幼儿，了解他们的性格特征，心理特点，以便进行良好的教育。如有的幼儿好...
托班观察记录《孩子需要老师和妈妈一样的爱》
钧钧是我们班一个可爱的小帅哥，很喜欢笑，笑起来的时候有两个醉人的小酒窝，和我们玩游戏的时候总是笑得“咯咯咯咯”响，那份开心劲别提有多讨人喜欢了，由于年龄小，他有着很强的依恋感，开学时哭闹过一阵，但只要老师抱着就开心了。他的自理能力也很薄...
幼儿园上学期观察记录《宠爱有度》
新的一学期开始了，孩子们陆陆续续地回园了。过了一个暑假，孩子们长大了不少，也懂事了不少。当然也有例外的，比如说：添添，人还未进门，高亢的哭声已经传进了我们的耳朵。接下来的一暮暮更是让我们吃惊不已。一个上午的时间，他居然跑了不下十次厕所，...
小班观察记录《从心理上给予理解和帮助》
第一天入园晨晨的表现就与其他孩子不一样，小班幼儿在刚入园时，都会哭闹一番，拉着父母的手或靠在父母的怀里不肯离开，这时需要老师用各种方法引导才能稳住情绪。而这个孩子却很特别，他很平静的放开奶奶的手,走进教室，没有哭也没有闹。经过2个月来的...
小班上学期观察记录《我班可爱的孩子》
开学已有一段时间了，与班内的孩子彼此有了一丁点儿的默契，他们入园的焦虑心情没有了，能高兴地跟家人道别，开心的和同伴玩，慢慢适应集体生活了。班内孩子由于部分读过托儿所，因此在开学初常规方面，我们很重视，用故事、引导幼儿规范自己的行为，懂得...
